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广西教育科学“十五”规划课题(2004C155)

作品数：3 被引量：2H指数：1
相关作者：覃隶莲莫丽平陈惠业莫伶丽更多>>
相关机构：玉林市卫生学校更多>>
发文基金：广西教育科学'十五'规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇档案
  • 1篇学习档案
  • 1篇师专
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教师专业化发...
  • 1篇班主
  • 1篇班主任

机构

  • 3篇玉林市卫生学...

作者

  • 2篇陈惠业
  • 2篇莫丽平
  • 2篇覃隶莲
  • 1篇莫伶丽

传媒

  • 3篇卫生职业教育

年份

  • 3篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
班主任如何有效地对学生进行学习指导
2006年
随着中等职业学校招生制度的改革，中专的生源质量逐年下降，学生学习的基础较差，相当部分学生缺乏学习的主动性、自觉性。针对这种状况。我校开展了“卫校生自我监控学习能力的培养研究”的课题研究。就如何配合课题研究。有效地对学生进行学习指导，帮助学生克服学习上的障碍，提高学生的学习质量等问题进行了探讨和实践。
陈惠业王庆南
关键词：班主任
主动反思 促进教师专业化发展
2006年
实现教师专业化的最佳资源在教师自己，教师必须发展自我反思的能力，主动、自觉地对教育教学实践活动进行批判性反思。着重探讨以教师自身为资源，从理论学习、学习性听课、教学日记、教学摄像、学生反馈5个方面阐述教师反思的途径和方法，以尽快提高教师的专业化发展水平。
覃隶莲莫丽平陈惠业
关键词：教师
建立学习档案是培养学生反思能力的有效途径被引量：2
2006年
培养学生的反思能力是提高学生的学习能力和学习成效的关键。学生学习的反思是学生不断地监督、评价自身的学习过程、学习方法与学习效果的行为。对通过建立学习档案来培养中专学生的反恩能力进行实践和探讨，证明这是培养学生反思能力的有效途径。
莫丽平莫伶丽覃隶莲
关键词：学习档案
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共1页<1>
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