您的位置: 专家智库 > >

山东省研究生教育创新计划(SDYC10034)

作品数:3 被引量:17H指数:2
相关作者:朱建忠闫呈新刘林祥李长勤更多>>
相关机构:泰山医学院泰山医学院附属医院更多>>
发文基金:山东省研究生教育创新计划更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇循证
  • 3篇循证医学
  • 3篇影像
  • 3篇影像学
  • 3篇影像医学
  • 2篇研究生教学
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇临床技能训练

机构

  • 3篇泰山医学院附...
  • 3篇泰山医学院

作者

  • 3篇李长勤
  • 3篇刘林祥
  • 3篇闫呈新
  • 3篇朱建忠

传媒

  • 1篇西北医学教育
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇循证医学

年份

  • 3篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
循证医学在影像学研究生临床技能训练中的应用研究被引量:4
2012年
目的探讨循证医学理念在影像学研究生临床技能训练中的应用。方法影像学研究生共106人,随机分为EBM组53名,采用循证医学教学,对照组53名,采用传统教学法。结果两组间对授课教师的评价、自身进步满意程度的比较有统计学意义(P<0.01),两组间理论考试及病例阅片分析能力成绩比较有统计学意义(P<0.01)。结论把循证医学理念和方法运用于影像医学研究生教学中,提高了学生分析、解决临床问题的能力,为研究生教学改革提供了一种新的模式。
李长勤闫呈新朱建忠刘林祥
关键词:循证医学影像医学
循证医学在影像学研究生教学中的应用研究被引量:2
2012年
目的:探讨循证医学理念在影像学研究生教学中的应用。方法:影像学研究生共106人,随机分为EBM组53名,采用循证医学教学,对照组53名,采用传统教学法。结果:两组间对授课教师的评价、自身进步满意程度的比较有统计学意义(P<0.01),两组间理论考试及病例阅片分析能力成绩比较有统计学意义(P<0.01)。结论:把循证医学运用于影像医学研究生教学中,提高了学生分析、解决问题的能力,为研究生教学改革提供了一种新的模式。
闫呈新李长勤朱建忠刘林祥
关键词:循证医学影像医学教学模式
循证医学在影像学研究生教学中的价值被引量:12
2012年
在影像医学研究生教学中引入循证医学理念、原则和方法,提高学生分析、解决临床问题的能力,为研究生教学改革提供了一种新的模式,有助于提高医学影像研究生教育的水平和学生的素质,有利于培养学生的临床思维能力、创新能力以及终身自我教育能力,达到逐步提高学术水平、改善医疗质量、推动医学实践不断发展的目的,是医学影像教育发展的必然趋势,真正实现了人才培养的可持续发展。
李长勤闫呈新朱建忠刘林祥
关键词:循证医学影像医学教学模式
共1页<1>
聚类工具0