全国教育科学“十五”规划课题(EIA0304443)
- 作品数：2 被引量：23H指数：1
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- 求学满意属性特征及其实证研究
- 2007年
- 本文分析了求学满意度的属性特征及其内涵,然后构建了求学满意度综合评价理论模型,在理论模型的基础上,以某一省份的求学满意度数据,对该省份的求学满意度属性特征进行了实证研究,得出了影响求学满意度属性因素为教师知识水平、教学环境、培养环节、高校服务、教学组织和管理且影响程度不同等结论。
- 李正辉刘俊学
- 关键词：求学满意度
- 大学生求学满意度实证研究——某高校学生个体特征对满意度单项要素的影响分析被引量：23
- 2006年
- 求学满意度,又称为求学满意程度,它取决于教育需求主体对教育服务的预期同其实际所感知的教育服务水平的对比。教学计划、教学组织、教师教学、教学设施、校园环境、学生5知识技能等都是影响求学满意度的因素。本文在调查取得基本数据的基础上,使用相关的统计检验方法,分析了性别、生源地和不同年级这些学生个体地征对求学满意度单项要素的影响。主要结论有:学生性别差异对满意度单项要素的影响基本是随机的;不同生源地的学生对教学计划和管理制度两个要素的评价具有差异;不同年级的学生对教学设施和知识掌握程度的评价具有显著性差异;学生对学校服务评价单项因素差异很少,总体满意度在一定程度上反应学校的实际情况。
- 刘俊学李正辉王增新梁丽芳
- 关键词：求学满意度实证研究大学生高校教学计划
