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广西师范大学青年骨干教师科研基金(20097)

作品数:6 被引量:9H指数:2
相关作者:赵中华王文延李怀奎韦春荣刘俊景更多>>
相关机构:广西师范大学桂林电子科技大学中国电子科技集团公司第三研究所更多>>
发文基金:广西师范大学青年骨干教师科研基金国家自然科学基金广西教育厅科研项目更多>>
相关领域:电子电信语言文字自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 2篇电子电信
  • 2篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇研究方法
  • 1篇有损压缩
  • 1篇余弦
  • 1篇余弦变换
  • 1篇语用能力
  • 1篇语用行为
  • 1篇语用知识
  • 1篇元胞
  • 1篇元胞自动机
  • 1篇知识
  • 1篇置乱
  • 1篇时频
  • 1篇时频分析
  • 1篇数字水印
  • 1篇数字水印技术
  • 1篇水印
  • 1篇水印技术
  • 1篇频分
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪表达

机构

  • 6篇广西师范大学
  • 3篇桂林电子科技...
  • 1篇中国电子科技...

作者

  • 2篇王文延
  • 2篇赵中华
  • 2篇李怀奎
  • 1篇刘俊景
  • 1篇莫秀锋
  • 1篇韦春荣
  • 1篇朱磊
  • 1篇彭志中

传媒

  • 2篇电视技术
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇太原师范学院...
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇北京交通大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于摩尔型CA置乱的DCT域数字水印技术被引量:2
2010年
利用具有混沌特性的摩尔型元胞自动机(Cellular Automata,CA)对原始水印图像进行置乱加密,接着将原始载体图像进行8×8分块离散余弦变换(DCT),按预定顺序读取低频和中频系数构成与水印图像同尺寸的系数矩阵,并在该系数矩阵的奇异值分解域中完成已加密水印信息的嵌入。仿真结果表明,该算法不仅具有良好的不可见性,而且对常见攻击如JPEG压缩、滤波、噪声和几何攻击等具有较强的稳健性,在版权保护领域具有一定的应用价值。
韦春荣刘俊景
关键词:数字水印元胞自动机离散余弦变换
语用能力:知识和行为的结合——过渡语语用学系列研究之五被引量:1
2012年
语用知识是与话语表达和理解相关的语言知识和语用策略知识,较稳定而隐含;语用行为是交际者在具体场合中传达和理解言下之意的实际表现,受诸多即时因素的影响。外语学习者的语用习得需要自己、学校、家庭、社会的共同努力。
李怀奎
关键词:语用知识语用行为
一种JPEG无损压缩专利算法的改进与实现被引量:1
2010年
为了改善各种算法对JPEG文件无损压缩效果不佳的问题,改进了一种洗牌算法和无损压缩算法相结合的无损压缩专利方法。通过实验验证,改进算法能够进一步去除JPEG图像文件中的少量冗余,算法表现出了强劲的压缩性能。得出结论:提出的改进算法能进一步无损去除文件内部冗余,减小文件体积,算法简单,时间复杂度低,易于实现。
王文延赵中华朱磊
关键词:有损压缩
儿童情绪表达规则认知的研究方法
2013年
对情绪表达规则的认知是儿童期的重要发展任务。基于对儿童情绪表达规则认知领域的系统考察,发现一些研究结果存在较大争议,究其原因可能是研究者所用方法的不足所致。为此,应该以能否有效地创设导致儿童内外情绪差异的条件,以及能否对这种内外情绪差异进行有效的测量为标准,评定各研究方法的优劣,从而针对现有研究方法中的弊端进行有效的克服,进一步拓展儿童情绪表达规则认知领域的研究。
彭志中莫秀锋
关键词:儿童情绪表达规则访谈法
基于时频分析的去除魏格纳交叉干扰项的方法被引量:3
2010年
基于对魏格纳交叉项和Matching Pursuits时频分解算法,提出了一种利用二次型标准化原理去除交叉项的仿二次型标准化魏格纳方法,并在实数域中论证了此方法的可行性.结果表明这种方法在去除交叉干扰项的应用中明显优于传统魏格纳变换,在实验中可以得出此方法和MatchingPursuits匹配追踪算法相比能达到同样效果的结论,即亦能完全去除交叉项干扰,变换时间复杂度在理论上和实验调试中远远小于匹配追踪算法,适用范围更加广泛.
赵中华王文延
关键词:交叉项二次型
二语语用发展特征的四大理论模式——过渡语语用学系列研究之四被引量:2
2011年
二语习得领域对于语用能力的发展特征有四种理论假设或者模式:渐进型、瓶颈型、U型和Ω型。但是这些研究中都存在一些共同的问题:持特定理论假设的研究者没有说明自己理论的适用范围;没有详细阐明不同学习环境的作用;对语用能力的定义(包括理论的和操作上的)不够合理;没有弄清楚二语语用能力和二语语言水平的关系;实验研究中对语用干预的任务难度的设计也欠合理。
李怀奎
共1页<1>
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