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国家社会科学基金(10XMZ042)

作品数：2 被引量：22H指数：2
相关作者：张贞爱俞春喜更多>>
相关机构：延边大学北京工业大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金国家教育部“211”工程更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇语言
  • 1篇三语教育
  • 1篇师生
  • 1篇维吾尔
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑规则
  • 1篇跨语言
  • 1篇哈萨克族
  • 1篇北方少数民族

机构

  • 2篇延边大学
  • 1篇北京工业大学

作者

  • 2篇张贞爱
  • 1篇俞春喜

传媒

  • 1篇民族教育研究
  • 1篇东疆学刊

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
北方少数民族师生三语教育认同研究——以维吾尔、蒙古、朝鲜、哈萨克族师生为例被引量：20
2012年
本文分析了我国北方地区的维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、哈萨克族等少数民族师生对于三种语言教育认同的调查问卷。结果显示,较之西部其他少数民族,上述4个北方少数民族对三语教育的认同度较高,能够客观认识三语教育,认为三种语言间存在内在联系,并希望少数民族外语教师能够具备三语能力。
张贞爱俞春喜
关键词：北方少数民族三语教育问卷调查
英语转换规则的限制条件在跨语言中的效应研究被引量：2
2011年
在英、韩、汉三种语言含有定语分句的复合结构W h-问句的转换生成过程中,英语形式规则在跨语言中产生了一定的效应。具体而言,复杂名词词组限制条件对英、韩、汉三种语言含有定语分句的复合结构W h-问句转换生成过程均起到了限制作用。从语言类型学视角看,这是屈折语的形式规则在粘着语和孤立语中产生效应的语言现象。而讨论形式规则的限制条件如何在非形式及非典型形式语言中产生效应,有助于解释蕴藏在其中的语言规则与语言逻辑之间的内在关系。
张贞爱
关键词：逻辑规则
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共1页<1>
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