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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2006-205)

作品数：7 被引量：38H指数：3
相关作者：黄泽智刘艳蒙松年曾铁功马新华更多>>
相关机构：邵阳医学高等专科学校更多>>
发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇医药卫生

主题

  • 6篇高专
  • 5篇教育
  • 4篇医学教育
  • 3篇学分
  • 3篇学分制
  • 3篇学分制管理
  • 2篇学生创新能力
  • 2篇学生创新能力...
  • 2篇医学检验专业
  • 2篇职高
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职
  • 2篇高职高专
  • 2篇创新能力培养
  • 1篇血液
  • 1篇血液学
  • 1篇实验室
  • 1篇临床检验基础
  • 1篇临床实验室技...

机构

  • 7篇邵阳医学高等...

作者

  • 7篇黄泽智
  • 4篇蒙松年
  • 4篇马新华
  • 4篇刘艳
  • 4篇曾铁功
  • 3篇伍石华
  • 2篇李小民
  • 1篇王秀虎
  • 1篇李扬
  • 1篇邓翠珍
  • 1篇赵晋英
  • 1篇李艳伟
  • 1篇钟方为

传媒

  • 2篇西北医学教育
  • 2篇国际检验医学...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇实用预防医学
  • 1篇热带医学杂志

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2008
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
高专医学教育考试模式的改革研究与探索被引量：6
2010年
考试是教学过程中非常重要的环节，是对人的知识、智力、能力、个性和品德以及其他某些心理特征的测量。几千年来．考试之所以能延续不衰．是因为考试是人们迄今创造的测量人的知识和智能所用方法中。比较客观、公正、准确、高效的一种方法，它具有评价、诊断和反馈、预测、激励、选拔等功能。但随着高等教育大众化进程的不断推进以及素质教育、创新教育呼声的日益高涨，
黄泽智曾铁功马新华
关键词：教育考核
高职高专医学教育学分制管理的研究与实践被引量：2
2008年
学分制是以选课制为基础，以发展学生的个性为核心，以学分为计量单位来衡量学生学业完成情况的一项教学管理制度，已被我国高校广泛采用，但高职高专医学教育如何实行学分制管理值得探讨。本文从高职高专医学教育的特点出发，分析了高职高专医学教育实施学分制的必要性、实施过程中存在的主要问题与对策，为构建高职高专医学教育学分制教学管理体制奠定基础。
曾铁功黄泽智邓翠珍伍石华马新华
关键词：高职高专医学教育学分制
临床检验基础技能考核初探被引量：3
2008年
临床检验基础是一门实践性很强的专业学科，它的主要任务是指导学生运用医学基本理论、基本知识采用手工和仪器对各项检查指标进行测定并得出正确、合理的结果，为临床诊断疾病提供可靠的依据。因此，学生必须熟练掌握本课程中的各项基本技能。
刘艳黄泽智蒙松年李小民李扬
关键词：临床检验基础
高专医学教育学分制管理与学生创新能力培养的探索
2008年
学分制是以选课制为基础,发展学生的个性为核心,适应现代素质教育思想的一种教学管理制度。实践证明,高专医学教育实施学分制管理能充分调动学生学习的积极性、自主性和创新意识,是培养大学生创新能力的有效途径。
黄泽智曾铁功伍石华马新华蒙松年刘艳
关键词：高专医学教育学分制
高专医学检验专业微生物学及检验的教学改革与实践被引量：17
2008年
《微生物学及检验》是一门理论与实践紧密结合的课程,为使高专医学检验专业学生更好地掌握其理论知识和实验操作技能,并培养他们的创新能力和科学素养,我们进行了大胆的探索与尝试,教学质量明显提高。
赵晋英王秀虎黄泽智钟方为李艳伟
关键词：教学方法
高专医学教育学分制管理与学生创新能力培养的探索被引量：2
2008年
学分制是以选课制为基础，发展学生的个性为核心，适应现代素质教育思想的一种教学管理制度。实践证明，高专医学教育实施学分制管理能充分调动学生学习的积极性、自主性和创新意识，是培养大学生创新能力的有效途径。
黄泽智曾铁功伍石华马新华蒙松年刘艳
关键词：医学教育学分制
高职高专医学检验专业《血液学检验》教学改革探讨被引量：10
2009年
《血液学检验》是高职高专医学检验专业骨干课程之一。该课程知识涵盖面广，与临床联系非常紧密。它以血液学理论为基础，以实验方法为手段，要求学生具有较强的操作技能、诊断思维和分析问题的能力，因而是一门学生感觉较难学习的课程。根据教学大纲要求，高职高专医学检验专业人才培养目标主要是面向基层的实用性高等技术人才，要求理论基础扎实，专业知识适用，动手能力强，操作熟练。为了达到此目标，我们对《血液学检验》的教学进行了改革。
李小民黄泽智蒙松年刘艳
关键词：血液学临床实验室技术教学教育改革
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