教育部人文社会科学研究专项任务项目(10JD710048)
- 作品数：2 被引量：17H指数：2
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- 高校思想政治理论课德能并育、以能促德的探索与思考被引量：3
- 2011年
- 高校思想政治理论课是集科学性与意识形态性于一体的课程。由课程性质所决定,思想政治理论课的功能不仅仅是育德,即通常所约定俗成地认为的帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,它同时也有着不可推卸的育能功能。而且,育德与育能相互联系、相互促进:德因能而显,能因德而正。然而,长期以来,思想政治理论课的育能功能却鲜为人所提起,更寡为人所发掘。育德与育能之内在联系也未被人们所真正认识。
- 张森年
- 关键词：思想政治理论课意识形态性育德
- “‘感—行—思’三阶一体实践教学模式”的建构与实践被引量：15
- 2011年
- 根据一体性原则、渗透性原则、活力性原则,构建以体验型、践履型、研究型三种主要形式为架构的"‘感—行—思’三阶一体的实践教学模式"。这一模式,奠基于高校思想政治理论课教材体系内在的逻辑进阶,奠基于不同年级学生所实际掌握的思想政治理论知识和认知能力的差异,着眼于整体规划大学四年的思想政治理论课的实践教学,因而有助于学生对马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系的理解、认同和接受,有助于提高高校思想政治理论课的针对性和实效性。
- 张森年
- 关键词：实践教学模式体验型研究型
