国家社会科学基金(10XMZ034)
- 作品数：5 被引量：126H指数：3
- 相关作者：董莉李庆安林崇德刘肖岑窦东徽更多>>
- 相关机构：新疆师范大学北京师范大学华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教社会学经济管理文化科学更多>>
- 维吾尔族大学生生活满意度的特点及与文化认同的关系被引量：2
- 2012年
- 目的:考察维吾尔族大学生生活满意度的发展特点及与文化认同的关系。方法:采用生活满意度量表和维吾尔族大学生文化认同问卷对200名维吾尔族大学生进行测量。结果:维吾尔族大学生的生活满意度在年级上存在显著差异,宗教、语言和国家认同对生活满意度的解释率是14.2%。结论:维吾尔族大学生的生活满意度呈中等水平并随年级的升高而下降,宗教认同、国家认同和语言认同对生活满意度有一定的影响。
- 董莉陈雪婷
- 关键词：维吾尔族大学生生活满意度文化认同民族教育
- 维吾尔族大学生文化认同的发展及影响因素被引量：3
- 2013年
- 目的:考察维吾尔族大学生文化认同的发展特点及影响因素。方法:采用自编的文化认同问卷对200名维吾尔族大学生进行测量。结果:年级主效应在语言、宗教和身份认同上出现显著差异,性别主效应在身份认同上出现显著差异。家庭所在地对语言认同和宗教认同的解释率分别是4%和9%;家庭所在地和学习汉语的时间联合对身份认同的解释率为7%。结论:维吾尔族大学生对本民族文化认同水平随着年级的升高逐渐下降;影响文化认同的主要因素是家庭所在地和学习汉语的时间。
- 董莉张月治克拉热.卡米力
- 关键词：维吾尔族大学生文化认同影响因素
- 维吾尔族大学生成就动机的特点及与中国汉语水平考试的关系
- 2012年
- 目的:探讨维吾尔族大学生成就动机的特点及与中国汉语水平考试的关系。方法:使用成就动机量表(AMS)对244名维吾尔族大学生进行调查。结果:维吾尔族大学生的成就动机水平在年级和城乡维度上存在显著差异,维吾尔族大学生的成就动机与其中国汉语水平考试相关不显著。结论:低年级维吾尔族大学生的成就动机高于高年级维吾尔族大学生的成就动机;来自农村维吾尔族大学生的成就动机高于来自城市的维吾尔族大学生;维吾尔族大学生的成就动机与中国汉语水平考试关系不大。
- 朱晓宁董莉
- 关键词：维吾尔族大学生成就动机中国汉语水平考试
- 自我提升的利与弊:理论、实证及应用被引量：35
- 2011年
- 自我提升的适应价值问题目前备受心理学家关注。进化与认知神经科学研究者认为自我提升在演化史中具有潜在的适应价值,它具有生物遗传性;而社会心理学家发现,自我提升在现实中的表现是利弊参半的,主要存在三种理论解释:调节因素论、生态比拟论、多维多功能模型;临床咨询心理学家在实践中提出的发展适应性自我提升的建议,有助于趋利避害地将自我提升加以应用。未来的研究将聚焦于测量的改进、文化、发展及内隐研究等领域。
- 刘肖岑桑标窦东徽
- 关键词：自我提升
- 心理学视野中的文化认同被引量：86
- 2014年
- 在全球化进程不断深入的现代社会,来自不同文化背景中的个体持续地接触就会引发对文化认同的思考。文化认同是民族认同和国家认同的基石,近年来已经成为多学科交叉的一个重要领域,也是心理学家感兴趣的课题之一。在心理学视野下,文化认同的研究主要集中在发展心理学、社会心理学及跨文化心理学等领域。发展心理学的视角强调个体文化认同的建构和形成是一个复杂变化的过程。社会认同理论关注文化认同和自尊的关系,强烈安全的民族认同会促进个体自尊水平的提高。文化适应理论则重视个体在文化认同发展中的不同应对策略,如整合、同化、分离和边缘化。人口统计学指标、文化差异、父母和同伴的社会支持是影响个体文化认同建构的主要因素。未来对文化认同的研究需要进一步完善。在理论方面,既要检验已有理论的普适性,又要根据具体的国情和研究对象,拓展并完善相关理论,体现出理论发展的创新性。在方法方面,应加大纵向研究、跨地区跨民族的对比研究以及质性研究,从而为更好地理解文化认同提供支持。
- 董莉李庆安林崇德
- 关键词：文化认同发展心理学社会认同理论文化适应
