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全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(无)

作品数:2 被引量:9H指数:2
相关作者:李晓强更多>>
相关机构:中央教育科学研究所更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇待遇
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育教师
  • 1篇职业身份
  • 1篇身份
  • 1篇欧盟
  • 1篇欧盟成员国
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育教师
  • 1篇解雇
  • 1篇开除
  • 1篇教师法
  • 1篇教师工资
  • 1篇教师职业
  • 1篇法律
  • 1篇法律责任
  • 1篇福利

机构

  • 2篇中央教育科学...

作者

  • 2篇李晓强

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇人民教育

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
对义务教育教师职业保障制度的思考被引量:2
2009年
在我国,1994年实施的《教师法》,是第一部对我国教师的权利与义务、资格与任用、待遇以及法律责任等问题作出系统规定的法律。《教师法》实施十多年来。义务教育教师的职业保障度在一定程度上有所提升。《国家教育督导报告2008》指出.近年来我国义务教育教师的工资逐步提高,福利待遇及工作条件有所改善。但是该报告同时也指出,教师工资收入水平依然偏低,教师法定权益缺乏有效保障。这表明,尽管我国义务教育教师的职业保障制度已初步成形并发挥了重要作用,但是现有的制度设计仍存在一些不完善之处,
李晓强
关键词:教师职业义务教育《教师法》法律责任福利待遇教师工资
欧盟成员国中小学教师开除与解雇制度研究被引量:7
2008年
在欧盟范围内,由于各成员国对中小学教师职业身份的定位不同,因此教师与用人单位因工作而建立的法律关系的性质也有所不同。开除与解雇是用人单位基于法定事由和程序而单方终止这种法律关系所使用的两种手段。分析、比较欧盟各国的不同模式及具体做法,对完善我国的教师管理和教师聘任制具有重要借鉴意义。
李晓强
关键词:欧盟中小学教师职业身份开除解雇
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