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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(G21204)

作品数:5 被引量:24H指数:3
相关作者:刘龙飞吴海江颜建辉吴玉蓉郭世柏更多>>
相关机构:湖南科技大学更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇金属
  • 3篇金属材料
  • 3篇金属材料工程
  • 2篇地方院校
  • 2篇院校
  • 2篇金属材料工程...
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学改革研究
  • 2篇材料工程专业
  • 1篇镀层
  • 1篇镀层组织
  • 1篇镀锌
  • 1篇学科
  • 1篇题库
  • 1篇热镀
  • 1篇热镀锌
  • 1篇耐蚀
  • 1篇耐蚀性
  • 1篇考试

机构

  • 5篇湖南科技大学

作者

  • 5篇刘龙飞
  • 3篇颜建辉
  • 3篇吴海江
  • 2篇唐果宁
  • 2篇李会强
  • 2篇郭世柏
  • 2篇吴玉蓉
  • 1篇徐红梅
  • 1篇赵俊
  • 1篇唐思文
  • 1篇崔大田
  • 1篇刘文辉
  • 1篇卢立伟

传媒

  • 5篇当代教育理论...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
地方院校金属材料工程专业生产实习的教学改革研究被引量:2
2013年
生产实习是金属材料工程专业的一个重要实践教学环节,是培养学生理论联系实际、动手和创新能力的主要途径。本文针对地方院校该专业目前生产实习存在的问题,从构建集中实习与分散实习相结合的实习模式、加强本地与校内实习基地及师资队伍建设、规范实习的过程管理及革新实习的考核机制等方面进行了探讨,以期提高大学生的工程实践能力,实现从高校到企业的"零距离"上岗。
吴海江刘龙飞颜建辉李会强徐红梅崔大田
关键词:金属材料工程地方院校教学模式
材料成型技术课程的考试题库建设研究被引量:3
2014年
材料成型技术是机械学科和材料学科普遍开设的一门专业必修课。以提高教学质量为目的,分析了材料成型技术课程特点和考试现状,在此基础上结合高校客观条件和技术手段,对此课程提出了内容规范化、标准化和科学化的题库建设,为建立适合高校特色的材料成型技术专业课程考试题库奠定坚实基础。
卢立伟赵俊刘龙飞刘文辉
关键词:考试题库
金属材料工程专业综合创新实验教学改革研究被引量:15
2013年
专业综合实验能有效培养学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及开发学生的创新性思维和实践能力。本文从优化实验教学内容、改善实验仪器设备、培养高质量师资队伍、构建校企合作的开放式实验教学模式、搭建多院系实验教学资源共享平台及改革实验课程的考核机制等几个方面进行了阐述。实践证明:实验通过以上改革措施,打破了传统僵化的实验教学模式,给学生以充分自主权,激发了学生的实验兴趣,实现了"要我做"到"我要做"的转变,充分体现了材料设计、材料制备和材料应用(DFA)一体化理念构建金属材料工程专业应用创新型人才的培养模式。
吴海江刘龙飞唐果宁颜建辉郭世柏李会强吴玉蓉
关键词:金属材料工程专业地方院校
面向需求的材料学科创新人才培养设计被引量:1
2012年
随着社会科技、政治、经济和文化的发展,对劳动者的素质需求也随之发生变化。作为培养高素质劳动者的高校,发展面向需求的新时期创新人才培养,成为了新的教育理念和人才培养目标。本文以面向需求的材料学科创新人才培养为例,从科技和经济发展对材料专业人才素质的基本要求出发,就面向需求的材料学科专业人才培养方案设计进行了探索。
刘龙飞唐果宁颜建辉
金属材料工程专业综合创新实验设计与研究被引量:3
2013年
专业综合创新实验是培养学生创新思维和实践能力的重要环节。基于材料成分-组织结构-制备工艺-性能之间的四要素关系,设计了本实验。利用金相显微镜和极化曲线技术,研究了锌浴中的Mn对0.04wt%Si钢热浸镀锌组织及耐蚀性能的影响。结果显示:当Mn的添加量达到0.5wt%时,Zn-Mn合金镀层在5%NaCl溶液中具有最佳的耐蚀性能。教学实践表明,该综合创新实验有利于学生综合分析问题、解决问题的能力,特别是创新能力的培养。
吴海江刘龙飞郭世柏吴玉蓉唐思文
关键词:金属材料热镀锌镀层组织耐蚀性
共1页<1>
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