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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11534118)

作品数:3 被引量:5H指数:2
相关作者:陈红许丹凌郑慧文闫秀静孙宏更多>>
相关机构:牡丹江医学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇翻译
  • 1篇大学俄语
  • 1篇大学日语
  • 1篇心理
  • 1篇医学院校
  • 1篇院校
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇日语
  • 1篇外语
  • 1篇外语翻译
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇俄语
  • 1篇俄语翻译
  • 1篇翻译教学
  • 1篇翻译能力

机构

  • 3篇牡丹江医学院

作者

  • 3篇陈红
  • 2篇许丹凌
  • 1篇闫秀静
  • 1篇郑慧文
  • 1篇孙宏

传媒

  • 1篇医学综述
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇边疆经济与文...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
医学院校大学日语翻译教学改革初探被引量:3
2009年
要想成为一名优秀的医师,不仅要继承中国的传统医学,还要大量翻阅外国的医学书籍,掌握最前沿的医学知识。因此,在外语教学中,翻译无论是作为教学目的还是教学手段,都是必不可少的组成部分。但是长期以来,翻译教学一直没有得到足够的重视,大学日语翻译教学可以说是大学外教学中的薄弱环节。本文对大学日语翻译的现状和存在的问题进行了深入剖析,对教学内容和方法进行进一步的改革,注重对学生的跨文化交际能力的培养。
郑慧文陈红林春山
关键词:翻译教学翻译能力教学方法
认知理论指导的大学外语翻译模式探讨被引量:2
2011年
翻译一直是大学外语学习的薄弱环节,为了提高学生的翻译能力,从认知理论着手分析翻译的认知心理过程,在此基础上结合大学外语翻译实践建立一套翻译"四环节"模式。本套模式力图从跨学科的视野,探索促进翻译发展的新思路。
陈红闫秀静许丹凌
关键词:认知心理翻译
对大学俄语翻译学习策略的思考
2010年
翻译学习策略是影响翻译学习效果的一项重要因素。调查发现学生采用学习策略比较少。为了更好发挥翻译学习策略的效能,可以从推理、图式、词序、语境、猜词五方面入手。交替运用五大策略,有利于提高学生翻译水平,增强翻译能力。
陈红许丹凌孙宏
关键词:大学俄语翻译
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