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吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目(2009303)

作品数：2 被引量：15H指数：1
相关作者：龚冬梅更多>>
相关机构：吉林师范大学更多>>
发文基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目吉林省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学年
  • 1篇职前教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育实习
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂管理
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教学

机构

  • 2篇吉林师范大学

作者

  • 2篇龚冬梅

传媒

  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学年“三阶段”课堂管理操作策略
2011年
良好的课堂管理是“学年开始前——开学的日子——整个学年”三个阶段管理的结果。总的来说在学年开始前应该编制好计划，做好准备工作；在开学的日子里向学隹系统详细地介绍对他们的期望并且加强学生的期望行为；在整个学年中通过连贯和有效的教学保持合作。
龚冬梅
关键词：课堂管理学年教学
美国教育实习的经验与启示被引量：15
2011年
教育实习是教师培养的重要环节,但是我国教育实习中存在着不重视实习、缺乏合作机制、教育实习窄化、实习时间短等问题,美国的教育实习观、教育实习形式多样,实习时间充裕、"三位一体"的实习模式、对实习进行系统细致指导,对实习生进行人本关怀,实习评价形成性评价与总结性评价并重,注重专业素养评价等可以为我国教育实习提供一定的借鉴。
龚冬梅
关键词：教师教育职前教师教育实习
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