全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZCYB2009053)
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
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- 我国中学英语教师汉语素养标准之探讨被引量：1
- 2011年
- 本文从汉语素养角度出发分析了汉语在中学英语教师学习工作以及专业发展中的必要性,探讨了我国中学英语教师汉语素养标准制定的依据,并在此基础上拟定出中学英语教师的汉语素养标准。
- 李闻梅温荣姹康莉
- 关键词：英语教师
- 中学英语教师英语素养标准之探讨被引量：1
- 2012年
- 我国中学英语教师的专业素养是教师职业发展的重要组成部分,直接影响着中学生英语综合语言能力的培养。本文从英语知识、英语能力和文化意识三个层面探讨了中学英语教师应具备的英语语言素养,并在此基础上拟定出中学英语教师英语素养的具体标准。
- 郑悦李闻梅颜士义
- 关键词：中学英语教师
- 中学英语教师双语素养标准研究
- 2012年
- 本文作者通过调查研究,发现中学英语教师在工作中通常同时使用英语和汉语两种语言,而且在使用过程中经常发生两种语言相互干扰,即双语互扰的问题。受双语互扰影响,教师的话语,无论是英语的,还是汉语的,都会在一定程度上偏离语言规则,出现语言偏误。教师的语言偏误涉及语音、词汇、语法和文化等方方面面。针对这一现象,本文提出＂双语素养＂这一概念,并就英语和汉语两种语言本体知识和语言运用能力问题,较为详细地论述了英语素养和汉语素养各自所应包含的内容,并在语言素养内容的基础上又拟定出中学英语教师双语素养标准,希望对中学英语教师有所帮助。
- 张如意李闻梅李芳
- 关键词：教师汉语英语
