广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA151)
- 作品数：8 被引量：26H指数：3
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- 化工类专业教学质量监控体系构建研究——以桂林理工大学为例
- 2016年
- 本文从教学质量监控制度、教学质量评价系统、教学质量督导系统、教学过程监控体系建设等方面探讨化工类专业教学质量监控体系的构建。
- 吕慧丹刘勇平梁军
- 关键词：化工专业教学质量
- 物理化学教学内容与教学方法的改革实践被引量：3
- 2014年
- 针对物理化学的课程性质和教学中存在的问题,本文从教学内容、教学方法两方面对物理化学教学改革探索。以兴趣为导向,教学内容新而精,制作形象科学的教学资源,配合恰当的教学方法应用到实践教学中,激发了学生的学习热情和兴趣、提高学生自主学习和创造性思维能力。
- 刘勇平吕慧丹刘长久
- 关键词：物理化学教学内容教学方法
- “互联网+”背景下大学生探究学习能力培养——以化工类专业为例被引量：11
- 2016年
- 应试教育模式限制了学生自主学习和探究学习能力的发展。互联网平台及多媒体技术普及,多数大学生将网络资源用于娱乐和消遣。以化工类专业为例,利用"互联网+"平台,从结合学科特点设计探究学习活动、转变学习方法、培养学生团队协作意识、有效评价探究学习活动等方面探讨如何培养学生自主学习和探究学习能力。
- 唐群邹志明刘峥刘勇平梁军
- 关键词：大学生
- “互联网+”模式下理工科院校基础化学课程教学方法的探索被引量：9
- 2016年
- 在理工科院校基础化学课程教学中,结合时代发展的需求和素质教育的实际要求,利用"互联网+"平台,探求多样的基础化学课程教学方法。该文结合基础化学课程的教学实践,总结了一些常用的教学方法,旨在调动学生的学习兴趣和积极性,激发求知欲,变被动为主动学习,有效地提高教学质量和教学效果。
- 唐群邹志明刘峥刘勇平梁军
- 关键词：理工科基础化学教学方法
- 化学基础课程教学资源整合与应用被引量：1
- 2014年
- 本文从课程教学内容的整合、开发丰富的优质教学资源、构建课程群学习平台、教学方法和教学手段的创新四个方面对化学基础课程教学资源进行整合与教学实践应用,使化学基础课成为一个有机的整体,使学生在有限的学时内获得最大量系统的知识,激发学习兴趣,培养学生自主学习能力。
- 刘勇平吕慧丹刘长久
- 关键词：基础化学教学资源
- 《有机化学》课程考核改革方法的研究
- 2015年
- 目前,《有机化学》课程的考核方法存在较多的弊端,不利于学生综合素质的提高和创新能力的培养。针对这种情况,本文对《有机化学》课程的考核改革进行了研究,并提出了具体的改革思路和新的考核方法,效果较好。
- 吕慧丹刘勇平刘峥
- 关键词：有机化学课程考核
- 基于高素质化工人才培养的有机化学教学改革被引量：2
- 2016年
- 当今,化工产业国际化进程越来越快,对化工专业人才的综合素质提出了更高要求。本文以有机化学教学为案例,以提高化工人才综合素质为目的,提出通过化工实例教学和归纳总结的方法进行教学改革,在理论联系实际的同时,注重提纲挈领,提高教学效率。
- 吕慧丹刘勇平梁军
- 关键词：化工人才有机化学教学改革
