黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11534009)
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 相关作者：罗明江李珊邹积会张文静更多>>
- 相关机构：大庆师范学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 英语评注性状语的语义和语篇功能被引量：1
- 2014年
- 评注性状语所表达的信息对于句子本身并不是绝对必要的,而是用来表明说话者/作者的态度、描述性陈述或句子的命题内容。它可以用来修饰整个句子或句子中的分句,从而表达说话者的语气、态度或情感,而不是用来修饰句中的谓语动词、形容词或副词。评注性状语可根据作为说话者视角标记、认知/情感立场、态度标记以及语篇组织功能加以描述。
- 罗明江
- 关键词：语义语篇功能
- 英语句首状语分句的话语和句法特征
- 2013年
- 文章论述了位于句首位置的状语分句可构成一个截然不同的句法结构类型,并且阐明了这种结构特征有助于解释句首位置、语篇组织功能和从属结构之间的相互关系。确切地说,句首状语分句具有两个结构参数特征:一个是与状语分句内部结构有关的参数,另一个是该状语分句对主句的作用。还阐述了这些特征能解释为什么句首位置与语篇组织功能有密切的关系,以及为什么它被作为判定从属地位的标准。
- 罗明江邹积会
- 关键词：句首话语句法
- 阈值概念在英语语法教学中的应用被引量：3
- 2014年
- "阈值概念"的理念对高等教育研究与实践具有丰富的启示意义。文章运用英语语法学作为案例来阐明阈值概念可以为重新思考高等教育研究与实践提供一个新的理论框架。它代表着一种理解、解释和观察事物的转化方法,因为理解了阈值概念,就会对学科概念,甚至世界观产生可以转化的内在观点。这种转化的观点代表人们在某一特定学科中如何思考或在该学科中如何感知、理解或体验特殊现象。
- 罗明江
- 关键词：英语语法教学
