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湖南省教育厅科研基金(12C0491)

作品数:5 被引量:38H指数:4
相关作者:牟劲松罗家有尹逊强赵淑英刘清国更多>>
相关机构:长沙医学院中南大学浙江省诸暨市疾病预防控制中心更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇影响因素
  • 1篇多水平模型
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇抑郁
  • 1篇在校
  • 1篇在校大学生
  • 1篇中介
  • 1篇中介效应
  • 1篇少年
  • 1篇青少年
  • 1篇自杀
  • 1篇自杀意念
  • 1篇留守
  • 1篇留守青少年
  • 1篇健康
  • 1篇健康知识
  • 1篇高校

机构

  • 5篇长沙医学院
  • 3篇中南大学
  • 1篇浙江省诸暨市...

作者

  • 4篇牟劲松
  • 3篇赵淑英
  • 3篇尹逊强
  • 3篇罗家有
  • 2篇杨双波
  • 2篇刘清国
  • 1篇赵琳琳
  • 1篇陈鹏
  • 1篇林伟民
  • 1篇谭爱春
  • 1篇龚雯洁
  • 1篇易晓岚
  • 1篇欧阳江

传媒

  • 2篇实用预防医学
  • 1篇中华流行病学...
  • 1篇中国卫生统计
  • 1篇医学临床研究

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
某县农村中学留守青少年心理健康状况现况调查被引量:6
2013年
目的 了解某县农村中学青少年心理健康状况,探索该地区不同类型青少年的心理差异,为青少年的心理健康发展制定有效干预措施提供依据. 方法 采用分层整群随机抽样法抽取某县农村中学的初中生700人,以班为单位,利用中学生心理健康诊断测验(MHT)中学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向四个因子对留守青少年、非留守青少年的一般情况和心理健康状况进行测评. 结果 某县农村中学11~17岁青少年的留守率为67.89%;留守青少年的心理健康状况差于非留守青少年,其MHT总分、学习焦虑、对人焦虑、自责倾向均明显高于非留守青少年,差异有统计学意义(P<0.05);留守青少年女生的心理健康状况中学习焦虑、孤独倾向差于男生,差异有统计学意义(P<0.05);不同年级留守青少年心理健康状况在MHT总分、学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向项目中差异有统计学意义(P<0.05). 结论 某县农村中学留守青少年的心理健康状况差于非留守青少年,留守青少年的女生比留守青少年男生的心理健康状况相对较差,初一年级的留守青少年心理健康状况最好.
杨双波易晓岚牟劲松刘清国
关键词:留守青少年心理健康
长沙市高校在校大学生健康素养影响因素多水平模型分析被引量:12
2015年
目的探讨大学生健康素养班级聚集性及影响因素。方法采用分层整群随机抽样的方法,对2181名大学生进行问卷调查。采用MLwi N2.30对资料进行二分类两水平模型拟合。结果 2181人中,67.5%具备健康素养,健康素养在班级水平上存在聚集性。两水平模型分析显示父亲文化程度对健康素养影响强度为第1位,性别和学校类型分别为第2位和第3位。结论大学生健康素养不仅存在班级聚集性,还与性别、父亲文化程度和学校类型有关。
牟劲松赵淑英欧阳江谭爱春罗家有尹逊强
关键词:大学生影响因素多水平模型
健康技能在大学生健康知识及其行为间的中介/调节效应被引量:5
2014年
目的探索健康技能在大学生健康知识与健康行为间的中介效应和调节效应。方法采用分层整群随机抽样方法,对2181名长沙市在校大学生进行问卷调查。采用EpiData3.0软件建立数据库,SPSS17.0软件进行相关和回归分析。结果健康知识与健康技能显著相关(r=0.592,P〈0.01),健康知识与健康行为显著相关(r=0.647,P〈0.01),健康技能与健康行为也呈显著相关(r=0.629,P〈0.01)。健康技能在健康知识和健康行为之间的部分中介效应显著(34.55%)。交互作用项“健康技能×健康知识”的回归系数在以健康行为为因变量的回归方程中达到显著性水平(β=-0.093,t=-5.212,P=0.000),且引入交互作用项后新增解释量(△R2)亦达到显著性水平(△R2=0.006,P=0.000),对健康行为变异量的解释增加了0.6%。结论健康技能在大学生健康知识与健康行为间起中介效应和调节效应。
牟劲松赵淑英吴丹罗家有尹逊强龚雯洁
关键词:健康知识中介效应
长沙市某高校在校学生健康素养状况及影响因素分析被引量:15
2013年
目的了解长沙市某高校在校学生健康素养状况及其影响因素。方法采用分层整群随机抽样的方法,使用自行设计的大学生健康素养调查问卷对调查对象进行调查。结果 414名调查对象健康素养基本知识和技能百分制平均得分为(60.918±5.2544)分,68.36%具有基本健康素养(≥60分);传染病预防与慢性病预防维度百分制平均得分较低(分别为46.075±0.8193和4.743±1.2172);科学健康观和急救应急2个维度,女生及格率均高于男生,差异均有统计学意义(P<0.05);非农业户籍大学生健康素养知晓率(70.8%)高于农业户籍(67.5%),但两者之间差异无统计学意义(P>0.05);不同年龄组之间的健康素养比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示:少数民族(OR=1.775)、农业户籍(OR=1.339)的大学生健康素养相对较低,年龄≥22岁(OR=0.480)、家庭月平均收入≥10 000元(OR=0.686)的大学生健康素养相对较高。结论大学生健康素养水平,尤其是传染病预防和慢性病预防,有待进一步提高,应进一步采取必要的健康教育干预,以提高大学生健康素养水平。
牟劲松孙迪霞赵琳琳赵淑英尹逊强罗家有
关键词:影响因素
某医学院临床医学专业新生抑郁与自杀意念关系的研究
2013年
【目的】了解医学院临床医学专业新生抑郁与自杀意念的发生率及其两者之间的关系,为有效干预自杀意念,预防自杀行为提供依据。【方法】整群随机抽样的方法抽取某医学院340名临床医学专业的新生,采用抑郁自评量表(SDS)和自杀意念自评量表(SIOSS)调查学生抑郁及自杀意念现状。【结果】该医学院临床医学专业新生抑郁的发生率为31.76%,自杀意念发生率为8.82%,有无抑郁新生的自杀意念发生率存在显著性差异(P〈O.05),抑郁与自杀意念呈显著正相关(P〈0.05),有无自杀意念新生的自杀意念各因子及抑郁特异性症状存在显著性差异(P〈0.05)。【结论】该医学院临床医学专业部分新生存在一定程度的抑郁及自杀意念,抑郁与自杀意念两者之间存在显著相关性。
刘清国林伟民陈鹏杨双波
关键词:抑郁自杀
共1页<1>
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