全国教育科学规划课题(DEA090279)
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
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- 广域临床取向的学校社会工作探析——以北京S中学的“问题学生”为目标群体被引量：3
- 2013年
- 中学生成长问题是全社会不能回避的课题。学校社会工作作为社会工作的重要实践领域,如何发挥积极有效的作用,日益受到人们的关注。本文借鉴美国学者Frey&Dupper搭建的解释框架,结合我们在北京S中学开展的学校社会工作实践,以"问题学生"为目标群体,呈现了一套学校社会工作的运作策略,以及学校社会工作面临的挑战。文章认为,回应学校的棘手问题,从干预"问题学生"入手,推进学校社工,既是大陆拓展学校社会工作的契机,也是探索教育改革的实践举措。
- 田国秀
- 关键词：学校社会工作
- 当代学校组织的科层特征分析被引量：1
- 2010年
- 科层制是当代学校常规性的运作和管理模式。学校组织具有科层体制的基本特征,表现为:学校教育理念——理性主义的价值取向;学校工作目标——效率为本的现实追求;学校运作机制——法理权威作为基础。学校科层制保证了效率和理性的最大化,却消解了学校生活的创造性与丰富性,这是一种值得思考的教育现状。
- 安云凤田国秀
- 关键词：科层制
