黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHB2110162)
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
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- 试论寓德育教育于大学外语教学中的重要性
- 2012年
- 当今社会,在大学校园里的学习气氛远远不如往昔浓厚,同学之间互相攀比、不求上进的现象比比皆是。生活水平的逐步提高造就了学生鲜明不羁的个性。因此,大学英语课程设置和设计不仅要注重基础性、多样性、时代性,更要以学生为本,重视学习者的情感和态度,并且辅以科学的评价体系。作为英语教师,我们不仅要传递给学生知识,也应该在课堂教学中积极地渗透德育因素,最终达到教书育人的双重目的。
- 许元娜金国臣
- 关键词：大学外语教师素质德育渗透
- 大学英语课程设置设计的多元化——培养学生综合应用能力被引量：1
- 2012年
- 现在的英语教学更注重培养大学生的英语综合应用能力,以完成大学英语的教学目标,同时满足我国对英语人才的需要。而科学、有效的课程设置和设计为学生打下了良好的语言综合运用能力的基础。完备的课程设置和设计体系不仅有利于提高学生进行自主学习的能动性、培养学生的团体合作精神而且有助于增强学生跨文化交际的意识和实践技能的训练。我们教师只有从教学内容和教学手段两方面本着将单一的传统的输入模式更改为多元化模式,逐步研究和实践,才能取得好的教学效果,提高学生能力。
- 祝丽萍周巍巍
- 英语课程设计与大学英语综合应用能力培养被引量：1
- 2012年
- 英语综合应用能力培养是大学英语教学的重要目标,尤其要重视听说能力的培养。本文阐述了大学英语课程建设的新理念与思路,详细论述了基于课程设计的大学英语综合应用能力培养方法与策略。
- 惠莉君金国臣
- 关键词：大学英语英语综合应用能力课程设计
- 浅谈基于大学英语课程设置的学生综合应用能力的培养
- 2012年
- 近年来,随着社会发展的需要,培养学生的英语综合应用能力已成为大学英语教学的重中之重。通过对我国大学英语课程设置与学生综合应用能力现状的分析,本文认为可以通过调整课程设置,通过开展各种课前英语活动、在课堂中渗透文化教学、充分利用多媒体等方法来提高学生的综合应用能力。
- 武晓燕金国臣
- 关键词：大学英语课程课程设置
- 基于大学英语课程设计的英语综合应用能力培养探究被引量：2
- 2013年
- 大学生英语综合应用能力的培养是大学英语教学的目标,而课程设计的好坏直接影响了这一目标的实现。针对这种情况,从优化课程体系设置和创新人才培养方式两方面,探讨科学、有效的课程设置和设计,通过对语言知识和语言实践的整合和发展,有助于提高大学生的英语综合应用能力。
- 施洋武晓燕张琳
- 关键词：课程设计英语综合应用能力
