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芜湖市科技计划项目(2008805)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇职业倦怠
  • 1篇社会支持
  • 1篇特教
  • 1篇特教教师
  • 1篇自我接纳
  • 1篇接纳
  • 1篇倦怠
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业倦怠

机构

  • 1篇安徽师范大学

作者

  • 1篇郑筱妍

传媒

  • 1篇淮北师范大学...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
安徽省特教教师的职业倦怠与自我接纳、社会支持的相关研究被引量：2
2014年
本研究采用自我接纳问卷、社会支持问卷和教师职业倦怠问卷,对特殊学校教师进行调查,通过对142份有效问卷进行分析.结果表明:特教教师的职业倦怠总体状况不容忽视.在人口学特征上,特教教师的职业倦怠各不相同.自我接纳对于职业倦怠具有较好的正向预测作用(p=0.006<0.05),而社会支持对于职业倦怠具有较好的负向预测作用(p=0.014<0.05).
郑筱妍
关键词：自我接纳社会支持教师职业倦怠
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共1页<1>
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