河北省社会科学基金(HB09BJY012)
- 作品数：4 被引量：89H指数：4
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- 英语专业教学中项目教学法的理论与实践被引量：6
- 2010年
- 基于《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的21世纪外语人才培养规格的基本要求,本研究旨在以建构主义理论、功能语言学及二语习得相关理论为基础,探索在英语专业教学中如何通过项目教学法在提高语言水平的基础上促进"语言、知识、能力和素质"的协调发展以实现创新型外语人才培养目标。
- 周迎
- 关键词：项目教学法英语专业创新型外语人才
- 英语专业新生在项目学习中角色转变的实证研究被引量：4
- 2010年
- 项目学习是一种以学生为主体的教学模式,在英语专业新生中实施项目学习,首先面临的挑战便是在项目学习中的角色转变。依据教育心理学的行为矫正理论、项目学习理论和当代评价理论,构建了项目学习中的行为干预模式,旨在帮助新生从独立与竞争型的学习者转变为自主与合作型的学习者。运用该行为干预模式对英语专业新生进行实证研究的结果表明:项目学习中的行为干预模式有助于促进学生在项目学习中的角色转变,有助于发挥学生学习的合作性与自主性。
- 张明芳刘育东
- 关键词：英语专业新生行为干预角色转变
- 我国项目学习研究:问题与趋势被引量：75
- 2010年
- 文章在对中国知网(CNKI)有关项目学习论文进行检索的基础上,按不同分类对检索数据进行了整理和分析,发现我国关于项目学习的研究存在研究分布不均匀、重复性研究过多等问题;通过对存在问题的分析指出解决问题的思路,并指出研究的发展趋势。本文旨在为今后项目学习在我国更有效地应用与研究提供信息。
- 刘育东
- 中德大学英语专业教学对比研究被引量：4
- 2010年
- 从课程管理模式、课堂教学范式和语言能力考核方式三个方面对我国和德国大学英语专业教学进行了比较分析,从中得出对我国英语专业改革的几点启示。提出英语专业的改革首先要树立"以人为本"的教育理念;更新管理模式、改革教学方法和考试制度,加强教师队伍的建设。以创新的管理思想、务实的治学态度和宽松的人文环境实现可持续发展的、创新型英语专业人才的培养。
- 刘育东秦永生
- 关键词：英语专业教学课程管理模式课堂教学范式
