广东省重大科技专项(2012A080104021)
- 作品数：10 被引量：189H指数：4
- 相关作者：王冬青胡畔代毅曹畅许骏更多>>
- 相关机构：华南师范大学珠海市教育局暨南大学更多>>
- 发文基金：广东省重大科技专项广东省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于云终端华文移动学习资源设计及应用研究--以《现代汉语词汇专题》为例
- 首先立足华文教育现阶段的迫切需求,依托教育云平台,利用移动学习资源的表征、阅读等方面的理论和方法,并以《现代汉语词汇专题(词类)》为例进行资源构建;其次,研究在云端环境下华文移动资源的构建,以从课前准备、课堂教学、课后复...
- 熊玉珍伍琴
- 关键词：对外汉语教育网络教学移动学习资源
- 教育视频云服务中实时视频流接入技术探索被引量：1
- 2014年
- 对录播系统等教学直播设备（系统）实时视频流的接入汇聚是“粤教云”平台视频云服务需要解决的首要问题。许多地区教育信息化建设缺乏统筹规划和整体部署，采取学校分散建设方式，因此形成了不同型号不同平台设备并存的局面。这给实现大规模接入汇聚带来了技术挑战。本文在系统分析其技术方案和部署方式的基础上，采用开放的RTSP、RTMP等流媒体协议，辅之以相应的工具软件或SDK，以拉流或推流的方式实现多种录播系统和已有平台的统一接入。该成果能有效地支撑粤教云珠海试验区规模化部署，为今后粤教云试验区大规模部署提供了技术解决方案。同时对于面临同样业务需求的相关平台建设亦有借鉴意义。
- 任光杰代毅
- 关键词：录播系统实时视频流
- 基于云端环境的EPUB3.0电子书学习系统设计与实现被引量：3
- 2014年
- 随着互联网技术的发展和个人移动终端设备的普及,"云服务+终端"模式已成为数字化学习环境的主要特征。作为云端环境下数字内容服务的重要组成部分,电子教材已经成为当前研究的重点。EPUB3.0是新一代电子书国际标准,尤其适合新型电子教材的制作和出版。本文探讨了EPUB3.0电子教材的功能特性与优势,分析了电子书学习系统对情境化学习、个性化学习及社会化学习的功能支持,设计并实现了一种基于云端环境的EPUB3.0电子书学习系统。
- 胡畔王冬青
- 关键词：电子书电子教材
- 1:1数字化环境下课堂教学互动行为的分析研究被引量：85
- 2015年
- 师生互动是课堂教学的本质特征,言语行为一直是课堂教学互动行为研究的重点。但是,近年来随着信息技术与课堂教学的深度融合,技术对师生互动的支持与影响更加密切和深入,以移动学习终端为代表构建1:1数字化环境,能有效支持课堂教学中多元化的师生互动形式,这种模式在一些学校已进行较深入的应用。仅采用言语行为分析这种1:1数字化课堂教学应用案例,会忽略更丰富的互动形式和更深入的互动层次。文章通过对课堂分析技术的研究,结合1:1数字化课堂教学互动形式,对课堂教学量化分析工具ITIAS进行改进,提出1:1数字化环境下课堂教学互动行为编码体系OOTIAS与分析方法,并在分析典型应用案例的基础上得到验证,对1:1数字化环境下课堂教学互动行为分析具有引导作用和研究价值。
- 韩后王冬青曹畅
- 关键词：教学互动
- 高等学校计算机公共基础课的资源共享机制研究
- 2015年
- 当前,高等学校中各个院系和专业的学生都需要修学一些计算机公共基础课,尤其是在IT技术高速发展的背景下,高级编程C语言程序设计成为必修课。对于非计算机专业的学生来说,虽然课程大纲要求比起计算机专业的要求已经低了很多,但学生们仍然无法轻松掌握基本知识点。教学过程中存在着理论和实践脱节、课时较少、辅导力不足等现象,导致最终的学习效果并不是很理想。针对以上问题,基于"粤教云"工程背景,可以提出一种面向公共基础课的资源共享机制,并以C语言程序设计为例进行说明。
- 王金凤
- 关键词：计算机公共基础课资源共享C语言程序设计
- 一种支持EPUB3.0标准的电子书阅读软件被引量：2
- 2014年
- 利用HTML5、CSS3和JavaScript技术,设计并实现了一种支持EPUB3.0电子书的在线阅读软件,主要讨论了EPUB3.0标准的开放容器文档和内容文档的解析算法,以及EPUBCFI规范的实现原理.相比较于同类软件,该阅读软件对EPUB3.0标准的媒体类型与语义属性支持更加全面.
- 胡畔王冬青
- 关键词：电子书阅读软件
- 微信支持下的职业学校课程协作学习研究——以网页设计课程为例被引量：4
- 2014年
- 本文从微信具备的各种功能和优势出发，分析微信的教育功能，并将其应用于协作学习，构建了微信支持下的协作学习模式。以网页设计课程为例，简述了微信支持下的协作学习案例设计方案与实施过程，由此证明微信支持下的协作学习能够提升学习兴趣，有效促进学生的学习。
- 吴凡
- 关键词：网页设计
- 计算机辅助汉字测评的现状与发展被引量：1
- 2013年
- 汉字是汉语和文化的载体,是汉语的书面交际工具。汉字测评作为了解、掌握学习者汉字学习情况和改进汉字教与学的重要手段,受到广泛重视。在数字技术的支撑下,汉字测评面临新的机遇和发展,计算机辅助测评成为提高汉字测评效率和质量的有效手段。通过从技术、标准和应用三个方面梳理了计算机辅助汉字测评的现状与存在的不足,并立足于满足汉语学习者个性化汉字学习的需求、高效利用海量汉字数字化资源和适应新的技术发展等目的,提出计算机辅助汉字测评的发展应提高测评反馈质量、实现个性化资源的推荐和开发支持多终端的计算机辅助汉字自动化测评的平台。
- 熊玉珍彭德权
- 关键词：分析技术个性化推荐
- 云媒体下教师信息技术培训平台和应用模式研究被引量：5
- 2014年
- 教师信息技术能力培训是教师专业发展的重要内容,随着网络和新媒体技术等新兴技术的发展,教师培训对大量优质教育资源和实时互动交流等服务的需求越来越突出,对教师培训模式的创新也非常迫切。依托广东省教育厅"粤教云"项目的平台和资源支撑,提出利用云媒体促进"培研用"一体化教师的培训新模式,不仅为教师教研和培训提供优质资源和互动交流的服务,在教师日常的教学实践应用中也发挥了重要作用。
- 代毅吴凡李靓婧王冬青
- 关键词：教师专业发展信息技术能力教师培训流媒体
- 数字教材的形态特征与功能模型被引量：82
- 2014年
- 随着平板电脑和智能手机等高性能终端设备的日渐普及,移动阅读等电子阅读方式已成为人们数字化生活的重要组成部分。在教育教学领域,数字教材作为推行教学改革、开启智慧教育、提升教学质量的关键环节与核心要素,也越来越受到人们的重视,成为当前的研究热点。准确把握数字教材的概念、形态与功能,是数字教材推广应用的前提。从媒体特征的差异性来看,数字教材经历了三种不同的发展形态——静态媒体数字教材、多媒体数字教材和富媒体数字教材,并且随着技术的发展,其媒体资源的丰富性、交互性、动态性始终在不断增强。从支持教与学的角度来看,数字教材功能模型应以数字教材内容为核心,以工具软件、终端设施及网络平台为支持环境,在此基础上再进行具体功能的设计,以为数字教材的标准化与规范化建设提供参考与借鉴。
- 胡畔王冬青许骏韩后
- 关键词：数字教材
