河南省软科学研究计划(142400410291)
- 作品数：8 被引量：0H指数：0
- 相关作者：刁曼云薛菊花更多>>
- 相关机构：安阳师范学院更多>>
- 发文基金：河南省软科学研究计划教育部人文社会科学研究基金河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字更多>>
- 论本科阶段英语专业开设学前教育的可行性
- 2014年
- 我国英语教学有"低龄化"趋势,很多幼儿园和其他幼教机构都开设了英语课。但是学前教育阶段的英语教学有很大的随意性、盲目性,这为本科院校英语专业提供了开设学前教育方向的可行性。本科院校有深厚的人文底蕴和科研传统,英语专业能够将学前教育"本土化",虽然广大师生面临巨大的教学压力,但是只要他们勇敢面对压力和挑战,必定可以为这一新兴学科做出巨大贡献。
- 薛菊花
- 婚姻:“超我”与“本我”之间的距离——《消失的爱人》中两性关系的精神分析
- 2015年
- 《消失的爱人》中男女主人公的相识始于装扮后的"超我","本我"暴露后他们的婚姻难以为继,不得不借助"他者"再次回归"超我"。作者描述了纠结在"超我"与"本我"之间的婚姻,洞察了两性之间不堪一击的权利关系,展现了人们在婚姻的激流中何以掌控自己的人生。
- 刁曼云
- 河南省理工科国际创新型人才的培养与引进策略
- 2014年
- 区域经济特别是高新技术企业的发展亟需国际化创新型人才,因此,河南省在优化软环境引进高层次人才的同时,高等院校应调整人才培养目标、加强新型学科专业建设,培养"理工科专业+英语"的复合型人才,加强通识教育,加强国际交流合作,重视实践训练等以培养国际创新型人才。
- 刁曼云
- 关键词：创新型
- “创新驱动发展战略”下启蒙英语复合型人才的培养
- 2015年
- 师范院校要以启蒙英语学习为主线,以教育、艺术等方面课程的学习为辅线,以实施符合启蒙英语人才所需要的创新型英语课程与教学方法为突破,突出启蒙英语特色,积极推行创新型课内、课外实践教学人才培养模式。
- 刁曼云
- 关键词：启蒙英语课程体系教学方法
- 儿童叙事视角下的“对话”——《穿条纹衣服的男孩》解读
- 2015年
- 《穿条纹衣服的男孩》是以二战为背景,以奥斯维辛集中营司令官九岁的儿子布鲁诺的所见、所闻、所感为视角,编织了隐含作者与理想读者,不同民族、成人与儿童、不同阶层等之间的"对话",对人类看似理性的"非理性"行为进行质疑,谱写了一曲个人悲剧、家庭悲剧、民族悲剧和人类悲剧。
- 刁曼云
- 关键词：儿童视角悲剧
- 理想的方向——巴尔加斯·略萨作品的意义与形式探析
- 2015年
- 后文学时代的作家在自己的文本世界里玩着消解一切的游戏,写作成了语言结构的颠覆活动,形式的把玩,失去了意义和深度。作为现实主义结构大师,2010年诺贝尔文学奖获得者巴尔加斯·略萨的小说虽然重视形式,但是同样关注文本深度,在创作中始终坚持了世界文学这一基本立场,体现了维护公平、正义、平等、自由等理念,彰显了人类之爱、荣誉、同情、尊严、怜悯之心和牺牲精神。
- 刁曼云
- 关键词：后现代作家略萨
- 河南省地方高校理工科大学英语教学改革探析
- 2014年
- 本文分析了河南省理工科大学英语的教学现状,如:大班授课、教学内容陈旧、评价体系单一等,指出应该增强学生的交际技能、培养学生的人文素养、开展专门用途英语教学的改革方向,并提出了行之有效的改革措施。
- 薛菊花
- 关键词：人文素养
- 现实中的“乌托邦”——儿童文学的功能及其应用
- 2014年
- 儿童文学与儿童的成长紧密相连,有助于民族性格的传递、改造与超越。优秀的儿童文学集文学性、思想性、趣味性于一体,具有语言、情感、创新、教育与人文等多种功能,是儿童嬉戏的乐园,是他们心灵的栖居地,为儿童建立了想象中的"乌托邦"。
- 刁曼云
- 关键词：儿童文学儿童课程资源
