西华师范大学四川省教育发展研究中心资助项目
- 作品数：126 被引量：375H指数：9
- 相关作者：张凯陈艳华李俭莉梁潘熊熙更多>>
- 相关机构：西华师范大学内江师范学院川北医学院更多>>
- 发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省哲学社会科学重点研究基地项目重庆市文科重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字艺术更多>>
- 乡村幼儿园教师科研素养现状与提升策略研究——基于四川省广元市375名乡村幼儿园教师的问卷调查与分析被引量：1
- 2020年
- 运用问卷法,对四川省广元市375名乡村幼儿园教师进行问卷调查,了解乡村幼儿园教师科研素养的基本现状。调查发现:总体上看,乡村幼儿园教师科研认知度不高、科研能力不强、科研道德水平不高,但是科研态度还是比较积极,乡村幼儿园教师基本能够认识到教育科研的重要性。据此建议加强幼儿园教师职前科研素养的培养,充分发挥教研指导责任区的带动作用,搭建园校合作教研良好平台,营造激励教育科研的园内环境,不断促进其教育科研素养的提升。
- 韩珊孔露罗学梅
- 慕课时代应用型本科院校课程建设的困难与对策被引量：31
- 2015年
- 慕课开启了全球高等教育的新时代。面对慕课浪潮,国内应用型本科院校将不可避免地面临一些尴尬困境。其中,在对课程建设的认识和定位、课程资源的建设能力以及课程资源共享的有效性等方面体现得更为明显。应用型本科院校要高度重视慕课建设,搭平台、建联盟,利用微课提高慕课资源共享有效性,选择公共课程为改革突破口。
- 陈琳唐毅谦周明圣
- 关键词：应用型本科院校课程建设
- 某高校女大学生性健康教育需求与对策被引量：2
- 2008年
- 李俭莉王玲
- 关键词：性教育卫生服务需求
- 刍议新建本科院校干部队伍建设被引量：2
- 2012年
- 高校干部是党和国家有关高等教育的方针政策、法律法规在高校贯彻落实的执行者,是高校坚持社会主义办学方向的执行者。构建一支政治觉悟高、思想作风正、业务素质精、治校能力强的领导干部队伍,是新建本科院校科学发展的组织保证。文章从新建本科院校干部队伍存在的问题出发,分析其原因,并就加强领导干部队伍建设提出一些应对措施,以此促进领导干部成长和高等学校发展。
- 田江田长生
- 关键词：干部队伍新建本科院校
- 行为问题改善策略:Check in-Check out及其实施
- 2020年
- Check in-Check out是正向行为支持三级干预模式中二级干预的具体实施策略。作为高效、弹性化的干预策略,其实施可于传统方式基础上根据个体需求做个别化调整。文章总结了Check in-Check out的传统及调整实施方式,并在此基础上提出建议和意见,为特殊学生行为问题的改善提供可操作的干预方法。
- 生辉
- 行业特色高校学科发展模式:美国一流大学的启示被引量：13
- 2010年
- 特色学科是差异化战略的具体体现,是行业特色高校核心竞争力的核心要素和集中体现。在美国保持特色优势是行业特色高校的立校之本,其学科发展有均衡发展与重点突破,有限发展与综合发展,学科交叉、协同发展几种典型模式。就我国而言多学科交叉协同、非均衡发展模式是行业特色高校的强校之路。成都理工大学"恃优先行,以点带面;以优促精,全面提高"的学科发展模式正是国内行业特色高校发展的典型案例。
- 程孝良
- 关键词：行业特色高校学科建设
- 创新型高校运动俱乐部发展研究被引量：5
- 2011年
- 传统高校运动俱乐部在提高学生的身体素质、运动技能等方面曾起到了重要的作用.但是,随着社会的发展及教育事业的进步,传统高校运动俱乐部在管理机制、运动形式、体育文化宣传及提高学生运动参与性方面显得较为落后,逐渐成为高校的"鸡肋",变得较为尴尬.针对以上存在的问题,为改变目前高校运动俱乐部尴尬的地位,本研究以可持续发展观为指导,提出高校俱乐部必须创新管理机制、繁荣俱乐部运动项目、加强体育文化宣传、提高学生参与性的创新发展路子,将高校运动俱乐部建成高校学生提高综合能力、增进学生交流、促进学校与社会接触的综合性实践平台.
- 佘涛
- 研究生教育质量常态监测实践认知及实施策略分析
- 2023年
- 研究生教育质量常态监测是提高研究生教育质量的重要抓手。研究生教育质量常态监测涉及高校、政府部门、社会等不同层面,分别呈现出“自由式”、“齐步走”和“开放式”特征。目前,在高校层面,监测主体不全、要素单一、深度不够;在省级层面,自主开展的监测活动少,还没建立起常态化监测机制;在社会层面,监测指标不够全面。为此,高校应构建全员参与监测、全过程监测、全方位监测的“三全”机制,省级政府应加强省域研究生教育质量常态监测体系建设,社会应完善研究生教育质量常态监测指标体系,由此形成研究生教育质量常态监测合力,助力提升研究生教育质量。
- 熊凤
- 关键词：研究生教育常态化
- 定向士官培养视角下军地院校师资融合的路径被引量：3
- 2020年
- 高质量的军地院校师资队伍是培养新时代定向士官的关键。加强军地院校师资队伍融合是构建定向士官培育共同体、培养勇担强军兴军重任的定向士官和人才培养提质增效的迫切需要,对标建设世界一流军队强军梦的人才培养目标,需加强军地师资融合,提出了建立军地师资队伍融合协同、完善融合共育平台和建立融合评价机制等策略。
- 梁潘熊熙王洲伟
