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吉林省教育科学“十二五”规划课题(无)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：李长娟更多>>
相关机构：东北师范大学吉林省教育学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇社会
  • 1篇社会性
  • 1篇社会性别
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯发展
  • 1篇女教
  • 1篇女教师
  • 1篇乡村
  • 1篇乡村女教师
  • 1篇教师
  • 1篇规约

机构

  • 1篇东北师范大学
  • 1篇吉林省教育学...

作者

  • 1篇李长娟

传媒

  • 1篇教育评论

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从规约走向解放的乡村女教师生涯发展被引量：2
2013年
乡村女教师生活在特殊的环境中,她们身上既有职业女性的特征,又带有鲜明的乡村妇女特征。乡村女教师的生涯发展受制于社会性别的规约,在生涯发展中处于被动地位,甚至失声和失语。当前,应建构有利于乡村女教师生涯发展的性别文化和社会环境,使乡村女教师摆脱性别陈旧观念的规约,走向解放,体现乡村女教师自身的生命意义与生命价值。
李长娟
关键词：乡村女教师生涯发展社会性别规约
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