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福建省教育改革试点项目(C20011)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇专业特色建设
  • 1篇小学教育
  • 1篇教育
  • 1篇本科
  • 1篇本科层次

机构

  • 1篇集美大学

作者

  • 1篇谭德君
  • 1篇周海琳

传媒

  • 1篇集美大学学报...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从“定位”到“到位”——以复合性学科的发展推进小学教育专业特色建设被引量：1
2014年
本科层次小学教育专业获批招生十几年来,多数单位在小学教育专业办学的"定位"上虽形成了一定共识,但在如何实现人才培养的"到位"上却缺乏普遍的深层共识。这反映了小学教育专业建设中特色不明的普遍问题。小学教育专业的特色在于其多学科与小学教学育人实际工作的多元交叉。各培养单位应在明确小学教育专业复合性学科建设的重要作用的基础上,以学科的健康发展稳步推进该专业的各项特色建设,从而实现人才培养的"到位"。
周海琳谭德君
关键词：本科层次小学教育
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