新世纪广西高等教育教学改革工程重大项目
- 作品数：129 被引量：605H指数：12
- 相关作者：贾历程罗秋兰张学洪吴志强杨昌鹏更多>>
- 相关机构：广西大学桂林理工大学广西科技大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十一五”规划立项课题广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理一般工业技术更多>>
- 以重点实验室为平台,培养地方性工科大学生的实践和创新能力被引量：18
- 2012年
- 论述了地方高校重点实验室的作用,特别是在提高本科教学质量、培养大学生的实践和创新能力方面的作用。以桂林理工大学材料学院为例,提出了利用其拥有的重点实验室资源培养学生实践和创新能力的途径、取得的效果以及存在的问题,对于地方工科院校重点实验室建设和人才培养具有一定的借鉴意义。
- 张发爱吴志强刘来君韦春
- 关键词：教育质量
- 大学生综合素质评价体系存在的问题及思考被引量：13
- 2012年
- 大学生综合素质评价是大多数学校广泛使用的学生素质评价体系,但是不科学不合理的综合素质评价将失去对素质教育的导向作用。本文分析了目前大学生综合素质评价体系中存在的问题,以及所造成的后果,并提出可行的措施,以期引起有关方面的重视,培养出综合素质高、创新能力强的人才。
- 甘敏思苏初旺
- 关键词：大学生
- 构建涉海学科群 加快涉海人才培养——钦州学院涉海学科专业群构建系列论文之三
- 2012年
- 学科群建设是人才培养的关键环节,也是人才培养的创新路径。21世纪是海洋经济、海洋产业迅猛发展的时代,我国海洋事业发展迫切需要大量高素质、高技能的涉海类人才。如何构建具有科学前瞻性、可持续发展的涉海学科群,加快涉海人才培养步伐,就成为当前以及今后我国海洋教育事业必须认真思考的重要问题。
- 梁芷铭
- 关键词：学科群
- 涉海学科专业实习实训基地建设的机制与措施——钦州学院涉海学科专业群建构系列论文之四被引量：1
- 2012年
- 构建涉海学科专业群,建设与之相适应的实习实训基地,一要建立政府为主导、多元投资建设涉海学科专业实习实训基地的机制;二要建立校企共赢的合作制度与机制;三要加强校内实习实训基地建设,发挥其优势提高其效益;四要产学研相结合,不断巩固和提高实习实训基地的建设水平;五要多种形式、多管齐下,加快"双师型"
- 黄家庆
- 关键词：实习实训基地
- 地方新建本科院校应用型人才培养之路——以钦州学院涉海学科专业群构建为例被引量：1
- 2014年
- "培养什么样的人"和"如何培养人"等问题,是每一所高校尤其是地方新建本科院校必须认真思考的战略问题。钦州学院在升本转型发展过程中,努力打造"海洋性"的办学特色。通过更新观念、科学规划、整合资源、产教融合、建章立制等方式的改革与实践,形成了具有地方特色的涉海学科专业群建设理论,填补了广西海洋学科专业的历史空白,形成了涉海学科专业群构建的保障机制,提高了学科专业建设水平和科研能力,探索出了一条符合地方发展需要和本校实际的应用型人才培养之路。
- 黄孙庆
- 关键词：新建本科院校应用型人才
- 地方理工科院校人才培养模式改革与实践被引量：13
- 2012年
- 文章简述了地方理工科院校本科专业人才培养目标定位,探讨了地方理工科院校如何结合地域、行业特点与社会需求,开展校企全程互动产学研相结合,突出专业特色,构建高素质应用型人才的培养模式改革与实践。
- 赵艳林文鸿雁朱军桃
- 关键词：地方理工科院校教学质量
- 卓越金融本科人才指标体系构建与评估——运用模糊数学的方法
- 2012年
- 卓越财经本科人才培养的标准体系由通用标准、行业标准和学校标准三个部分组成。为了对卓越金融本科人才的相关能力进行衡量,本文设计了相应的指标体系,通过借助模糊数学的评估方法,运用设计好的指标体系,对这三个标准对应的能力进行了实例评估。
- 蔡幸李宾
- 关键词：指标体系
- 钦州学院涉海学科专业群持续发展的策略研究
- 2012年
- 从营造海洋学科文化氛围、建立与广西海洋经济发展互动的涉海学科专业群建设机制、完善涉海学科专业群建设的运行机制、融入区域创新体系中发展涉海学科专业群等方面，阐述涉海学科专业群发展的策略。
- 黄家庆
- 全面提高本科实验条件建设质量之举措被引量：10
- 2012年
- 高校实教学条件是保证教学质量的重要前提,构建科学、完善、系统的本科实验教学条件保障体系,是提高人才培养质量的根本措施之一。文章从如何改变传统单纯的专项建设模式,重基础、依托学科,"多方位"带动本科实验教学条件建设、"多渠道"实现资金投入保障以及条件建设效益监控等方面阐述了本科实验教学条件保障体系建设的关键性问题;并结合学校建设与管理的实际,介绍了本科实验教学条件保障体系建设实践的效果。
- 吴志强张学洪
- 关键词：本科教学实验教学
- 转型期地方高师院校教师教育人才培养模式改革探析被引量：5
- 2012年
- 转型期,地方高师院校教师教育人才培养模式改革势在必行。将"强化教学能力训练"作为地方高师院校教师教育人才培养模式改革策略选择的切入点,通过明确培养目标、拓宽培养口径、重组课程结构、革新教学方法、改革评价机制等策略,实现改革目标。
- 刘力吴靖
- 关键词：教师教育
