全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DIA080121)
- 作品数：3 被引量：19H指数：1
- 相关作者：梁红黄希庭郑丹丹丘斯迈韩丹更多>>
- 相关机构：华中科技大学西南大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于通识教育视角的高校思想政治理论课程改革被引量：1
- 2010年
- 通识教育作为教育理念,也是发达国家对大学生进行思想政治教育的重要途径。在我国高校,思想政治理论课作为通识教育的基础课程之一,却与通识教育呈现出"两张皮"的现象。结合思想政治理论课程存在的问题,从通识教育视角提出了思想政治理论课程的改革路向,即课程的价值取向从社会价值向人本价值转化;课程内容从政治教育向公民教育转化;课程外在形态从理论意识向问题意识转化。
- 韩丹
- 关键词：通识教育思想政治理论课程课程改革
- 大学生人际适应“二年级现象”的辩证解读被引量：17
- 2010年
- 本文以整体把握、普遍联系及矛盾论的辩证思维视角探讨大学生人际适应的过程,分析大学二年级成为大学生人际适应低谷期的原因,提出引导大学生运用辩证思维接纳自己、悦纳他人的教育策略:大学生辩证思维的培养和在人际适应中的运用,有利于个体构建成熟的"可能自我"、欣赏和包容矛盾及多样性,有助于适应不良个体走出人际适应低谷期,达到个体与环境从不平衡到平衡的适应状态。
- 梁红黄希庭
- 关键词：大学生人际适应辩证思维
- 如何设置好的性别课程——华中科技大学面向理工科学生开设性别课程的实践与思考被引量：1
- 2009年
- 社会性别等级制不仅阻碍了两性平等、和谐关系的实现,影响了社会的进步,而且会阻碍个体的发展与幸福。改变学生的观念,开设相关的课程是最为有效的渠道。本文以华中科技大学为例,通过对理工科学生开设性别课程的实践总结与反思,使我们对社会性别课程的教学内容有更深层的阐释与价值规范,还使女性主义构建平等、合作的师生关系及致力于改变现状等教学理念的存在形式与合理性获得新的表达。
- 梁红郑丹丹丘斯迈
- 关键词：教学实践
