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全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZD2009015)

作品数：2 被引量：9H指数：1
相关作者：徐庆利王福祥张建华更多>>
相关机构：曲阜师范大学更多>>
发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目山东省教育厅人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域：语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇语言
  • 1篇语言技能
  • 1篇语言水平
  • 1篇听力
  • 1篇听写

机构

  • 2篇曲阜师范大学

作者

  • 1篇王福祥
  • 1篇徐庆利
  • 1篇张建华

传媒

  • 1篇解放军外国语...
  • 1篇四川教育学院...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
语言技能“听”的认知神经学阐释
2010年
认知神经学领域有关语言内源知识、语音环认知结构以及语言理解产生过程等方面的理论研究证实,"听"是人类语言交际中一个非常重要、不可缺少的环节。在任何一门语言的学习过程中,"听"是重要的语言技能,提高学习者的听力水平不仅有利于说、读和写以及其它技能的发展,还有助于全面提高语言交际能力。
张建华
关键词：听力语言技能
听写任务类型和语言水平对学习者语言输出准确度和任务难度评价的影响被引量：9
2010年
本研究通过向受试实施不同的听写任务,调查了复杂度不同的任务类型和语言水平对学习者语言输出准确度以及他们对任务难度评价的影响。研究发现:任务类型和语言水平对准确度和难度评价均有显著影响,但无交互效应;在复杂度较高的任务难度的归因方面存在组间差异。
徐庆利王福祥
关键词：听写语言水平
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