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全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZD2009012)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习焦虑
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习成绩
  • 1篇英语学习焦虑
  • 1篇三学
  • 1篇负相关
  • 1篇高考
  • 1篇高考成绩
  • 1篇高三
  • 1篇高三学生

机构

  • 1篇乐山师范学院

作者

  • 1篇任宝贵
  • 1篇邓道宣

传媒

  • 1篇英语教师

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高三学生英语学习焦虑与高考成绩之间的关系
2010年
情感因素是影响语言学习的一个重要因素。基于对354名学生的问卷调查．本文通过数据分析发现，高三学生英语学习焦虑与其英语学习成绩之间存在显著的负相关。鉴于此。英语教师在教学过程中应更多关注学生的情感、培养学生的学习兴趣、发挥评价的积极作用．以消除学生的英语学习焦虑，并树立他们的英语学习自信心。
邓道宣任宝贵
关键词：英语学习焦虑英语学习成绩负相关
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