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新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2012JGA188)

作品数：2 被引量：17H指数：2
相关作者：朱名毅赵爽高洁卢露碧蒙山更多>>
相关机构：广西中医药大学右江民族医学院更多>>
发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇生理学
  • 2篇教学
  • 2篇病理生理
  • 2篇病理生理学
  • 1篇生理
  • 1篇生理学教学
  • 1篇理学
  • 1篇课程
  • 1篇课程理论
  • 1篇机体
  • 1篇机体功能
  • 1篇疾病
  • 1篇疾病发生
  • 1篇教学模式
  • 1篇案例教学
  • 1篇病理生理学教...
  • 1篇SANDWI...

机构

  • 2篇右江民族医学...
  • 2篇广西中医药大...

作者

  • 2篇蒙山
  • 2篇卢露碧
  • 2篇高洁
  • 2篇赵爽
  • 2篇朱名毅
  • 1篇罗莹
  • 1篇黄俊杰
  • 1篇张胜昌
  • 1篇王居平

传媒

  • 1篇重庆医学
  • 1篇西南师范大学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
专业认证标准下病理生理学融Sandwich形式案例教学应用探索被引量：13
2017年
目的:探讨临床医学专业认证标准下,融Sandwich形式案例教学模式在临床医学专业病理生理学教学实践中的应用效果.方法:将临床医学专业本科班学生随机分为2组,分别应用融Sandwich形式案例教学(实验组)和传统教学(对照组),课程结束时分别进行笔试和问卷,比较每组教学成绩的差异及学生对融Sandwich形式案例教学的看法.结果:实验组学生病案分析题成绩明显优于对照组,学生对教学效果的满意赞同率达80%以上.结论:在专业认证标准指导下,融Sandwich形式案例教学新模式可以提高病理生理学教学效果,有助于培养学生自主学习及临床实践能力.
赵爽罗莹蒙山卢露碧王居平黄俊杰朱名毅高洁张胜昌
关键词：案例教学病理生理学
医学热点融入病理生理学教学的探讨被引量：4
2014年
病理生理学是一门研究疾病发生发展和转归机制与规律的学科，是连接基础医学与临床医学的“桥梁课程”。学生通过本门课程的学习认识疾病发生、发展以及转归的一般规律，理解疾病发生、发展过程中机体功能、代谢变化与临床表现之间的内在联系，为今后临床知识的学习奠定坚实的基础。这门课程理论性较强，概念较多，内容抽象，涉及面广泛。采用传统的填鸭讲授法，学生有时会感到枯燥乏味，记忆困难，很重要的是容易失去继续深入学习的兴趣和积极性，导致师生间“教与学”的效果不能达到最佳。
赵爽张胜昌蒙山朱名毅高洁卢露碧
关键词：病理生理学教学疾病发生课程理论机体功能
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