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全国教育科学“十五”规划课题([2002]2)

作品数：1 被引量：92H指数：1
相关作者：王洙杨希洁张冲更多>>
相关机构：中华人民共和国教育部中央教育科学研究所更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇影响因素
  • 1篇随班就读
  • 1篇随班就读质量
  • 1篇特殊教育
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇教育
  • 1篇就读
  • 1篇残疾儿童

机构

  • 1篇中央教育科学...
  • 1篇中华人民共和...

作者

  • 1篇张冲
  • 1篇杨希洁
  • 1篇王洙

传媒

  • 1篇中国特殊教育

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
残疾儿童随班就读质量影响因素的调查被引量：92
2006年
对全国三类经济发展水平不同地区的14个县(市、区)的674名教育管理人员、教研员、校长和教师进行了问卷调查。结果表明:当前我国残疾儿童随班就读质量的提高受到政府部门的政策制定与执行、普校师资特教专业水平、特教中心(特教学校)的指导作用、普校对残疾儿童的接纳程度、资源教室的建立以及家长和社区的支持等各方面因素影响。因此,随班就读质量的提高应是一系统工程,应建立涵盖各方面因素的支持体系。
王洙杨希洁张冲
关键词：残疾儿童影响因素问卷调查随班就读质量特殊教育
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共1页<1>
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