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四川省教育发展研究中心立项课题(CJF08041)

作品数:7 被引量:25H指数:2
相关作者:李佳孝姚敏朱永周美林李园更多>>
相关机构:西华师范大学更多>>
发文基金:四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 3篇高等教育
  • 2篇研究生教育
  • 2篇异化
  • 2篇异化现象
  • 2篇教育改革
  • 2篇课程
  • 1篇大学物理
  • 1篇研究生课程
  • 1篇有效性
  • 1篇讨论课
  • 1篇主体性
  • 1篇自主性
  • 1篇自主性原则
  • 1篇民主
  • 1篇民主性
  • 1篇民主性原则
  • 1篇教育管理
  • 1篇课程建设
  • 1篇和谐课程

机构

  • 7篇西华师范大学

作者

  • 6篇李佳孝
  • 2篇姚敏
  • 2篇朱永
  • 1篇李园
  • 1篇周美林
  • 1篇刘丹丹
  • 1篇王洪亮

传媒

  • 3篇西部教育发展...
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇西南交通大学...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2011
  • 3篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
教育管理的价值取向与主体性高等教育管理被引量:10
2011年
教育管理的效能与管理的价值取向关系极大。传统高等教育管理形成的多种价值取向的管理模式既有优势,也存在一定的缺陷。科学发展观特别强调以人为本,现代管理也愈来愈重视人的作用,主体价值取向的主体性高等教育管理理念因而应运而生。这种管理理念具有促进主体发展、民主建设、教育和谐的功能,即在管理实践中既要遵循教育规律又要遵循管理规律,并突出自主性、民主性、和谐性、自律性原则。
李佳孝
关键词:高等教育管理主体性自主性原则民主性原则
大学物理和谐课程建设刍议
2011年
在科学发展观指引下,高等学校都在探索构建和谐教育的途径。实践证明,和谐课程建设有利于提高教学效能,促使学生和谐发展。分析了大学物理课程建设的现状,提出了和谐课程建设策略。
王洪亮
关键词:和谐课程课程建设大学物理
提高研究生讨论课有效性的若干思考被引量:12
2013年
讨论课是合作学习的一种有效方式,它对提高研究生的科研能力和创新精神有重要价值。研究生讨论课存在师生平等意识不强、课前准备不充分、讨论过程偏离目标、讨论后反思不够等问题。对讨论课进行精心设计、加强讨论过程的引导和控制、注重课后的评价反馈与改进、加强讨论文化建设是提高研究生讨论课质量的有效策略。
李佳孝周美林
关键词:讨论课研究生课程
研究生教育异化现象的分析与思考被引量:2
2011年
培养高质量的创新型人才是我国的战略发展重点,研究生教育对此负有重任。随着招生规模的扩大,研究生教育出现了异化现象。针对研究生教育培养目标、课程建设、教学方式和师生关系方面的异化,提出了促进研究生教育健康和谐发展的应对策略。
李佳孝姚敏李园
关键词:研究生教育异化
英国新一轮高等教育改革及启示
2010年
随着高等教育大众化、市场化、国际化的进程,我国高等教育正处在大变革、大发展之中。英国高等教育的发展有赖于持续推进的高等教育改革,其新一轮高等教育改革涉及面广且独具特色。借鉴英国高等教育改革经验,可以促进我国教育改革的深化和高等教育的健康发展。
朱永李佳孝
关键词:高等教育教育改革
研究生教育异化现象及其思考
2010年
培养高质量的创新型人才是我国的战略发展重点,研究生教育对此负有重任。随着招生规模的扩大,研究生教育出现了异化现象。针对研究生教育培养目标、课程建设、教学方式扣师生关系方面的异化,提出了促进研究生教育健康和谐发展的应对策略。
姚敏刘丹丹李佳孝
关键词:研究生教育异化
试论英国新一轮高等教育改革与借鉴被引量:1
2010年
在世界格局发生深刻变化,人才竞争日趋激烈的21世纪,培养大批创新型人才显得尤为重要。强国必先强教,提高教育现代化水平已经成为人们的共识。持续推进的教育改革成为英国高等教育发展的强劲动力,其新一轮高等教育改革涉及面广且独具特色。
朱永李佳孝
关键词:高等教育教育改革
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