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安徽省教育厅教学研究项目(2008JYM086)

作品数:2 被引量:3H指数:1
相关作者:刘玲李晓亮何世潮更多>>
相关机构:安徽科技学院南京农业大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇学业成就评价
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇实施发展性评...
  • 1篇教师
  • 1篇发展性
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 2篇安徽科技学院
  • 1篇南京农业大学

作者

  • 2篇刘玲
  • 1篇何世潮
  • 1篇李晓亮

传媒

  • 1篇江苏技术师范...
  • 1篇安徽科技学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
促进高师英语教师实施发展性评价的有效途径被引量:3
2010年
在分析高师英语专业教师实施学生学业成就评价改革的现状和所存在的主要问题的基础上,探讨如何从科学发展观的视角,帮助教师更进一步明晰素质教育目标下进行评价改革的重要意义、历史发展规律和评价的内涵,旨在促进教师掌握发展性评价的方法和技术,积极投身于教学评价改革之中,从而实现素质教育目标,促进学生全面发展。
刘玲李晓亮
关键词:高校教师
英语专业学生学业成就评价现状调查及改革建议
2009年
课题研究小组利用自行设计的"英语专业学生学业成就评价现状及改革调查问卷",从英语专业人才培养的素质、学生学业成就评价的目的、内容、方法、主体以及评价标准的改革等方面,对安徽科技学院英语师范专业05级、06级、07级、08级的学生进行了问卷调查,通过剖析存在的问题来证实学生学业成就评价改革的必要性,并提出改革的建议和措施。
刘玲何世潮
关键词:英语专业学业成就评价
共1页<1>
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