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高等理工教育教学改革与实践项目(2005-212)

作品数:13 被引量:64H指数:5
相关作者:白先放卢洁冯家勋黄时海康超更多>>
相关机构:广西大学更多>>
发文基金:高等理工教育教学改革与实践项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学生物学医药卫生语言文字更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字

主题

  • 8篇教学
  • 4篇仪器分析
  • 4篇仪器分析课
  • 4篇课程
  • 2篇学法
  • 2篇仪器分析课程
  • 2篇实验教学
  • 2篇双语
  • 2篇理工
  • 2篇理工科
  • 2篇理工科课程
  • 2篇教育
  • 2篇课程教学
  • 2篇换位教学
  • 2篇换位教学法
  • 2篇教学法
  • 2篇教学改革
  • 2篇工科
  • 2篇工科课程
  • 2篇分析课程

机构

  • 11篇广西大学

作者

  • 8篇白先放
  • 7篇卢洁
  • 4篇冯家勋
  • 3篇康超
  • 3篇黄时海
  • 2篇粟桂娇
  • 1篇莫祺红
  • 1篇杨胜远
  • 1篇陈保善
  • 1篇李湘萍
  • 1篇阎欲晓
  • 1篇李有志
  • 1篇何鑫平
  • 1篇商巾杰
  • 1篇何勇强
  • 1篇何熙璞
  • 1篇庞宗文
  • 1篇杨洋
  • 1篇汪晟

传媒

  • 3篇广西大学学报...
  • 3篇高教论坛
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
仪器分析课程教学状况的定性分析被引量:5
2007年
本研究调查并定性分析了仪器分析课程教学现状以及在教学主体、教学内容、教学模式、教学手段等方面存在的主要问题,讨论了今后仪器分析课程教学改革的重点方向。
卢洁白先放何熙璞杨胜远
关键词:仪器分析课程教学改革
仪器分析课双语教学中应用换位教学法的探索与思考被引量:1
2010年
目前仪器分析课采用双语教学面临的主要问题包括教材专业性强和难度高,学生外语水平和接受能力差异大,课堂教学效果较差,师资综合素质要求较高而不易满足等诸多困难。本文提出并探讨了换位教学法与仪器分析课双语教学相结合的一种新的教学方式,详细介绍具体的教学实施过程,分析可能存在的一些问题并提出合理的建议和解决方法,目的就是要在现有条件下设法提高该课程双语教学的实施效果。
黄时海康超汪晟白先放李湘萍卢洁
关键词:仪器分析双语教学换位教学法
地方优势资源在实验教学创新中的作用被引量:2
2010年
分析了传统实验教学的不足,提出了结合地方优势资源,推动实验教学创新。地方优势资源在实验教学内容创新中起到资源载体作用,在实验教学体系建设中起到引导贯穿作用,在实验教学项目示范中起到特色凝练作用。
冯家勋卢洁白先放李有志何勇强
关键词:实验教学
《病毒学》双语课程教学的经验体会被引量:1
2009年
病毒学是以地球上最微小的非细胞生物病毒为研究对象的一门科学。《病毒学》双语课程采用了中英文讲解、互动教学的方式,多媒体辅助授课以及将教学与创新实验相结合使学生在感性和理性方面加深对病毒学内容的理解,激发学生的学习热情。
商巾杰陈保善
关键词:病毒学双语课程教学改革
应用型本科教育中理工科课程的教学改革——以仪器分析课程为例被引量:11
2008年
在我国高等教育大众化背景下应用型本科教育应运而生,也为现行的一些课程教学改革提供了理论支持。针对仪器分析课程的性质特征,推行应用型本科教育理念指导下的仪器分析教学改革实践。一是以应用市场为导向,优化课程教学内容;二是以应用能力为本位,搭建生态教学平台;三是以应用问题为驱动,推行自主学习教学模式。
卢洁白先放
关键词:应用型本科教育理工科课程仪器分析高等教育大众化优化课程
换位教学法在仪器分析课教学中的应用被引量:12
2009年
仪器分析课具有很强的专业性和实践性,本文介绍了在仪器分析课教学过程中采用师生换位教学法,即教师引导,学生讲课的模式,能帮助学生准确系统地把握仪器知识,同时培养学生独立分析问题和解决问题的能力。实践证明,这种方法能够激发每个学生的学习兴趣,使学生的学习变被动接受为主动探索,收到了较好的教学效果。
黄时海何鑫平康超卢洁
关键词:仪器分析教学
加强和完善生物工程专业的教学实习被引量:3
2008年
教学实习是高校本科教学工作的重要环节之一,明确和重视教学实习的目的、通过改进教学实习的方式及内容、探索如何建设和利用好产学研双赢的实习基地,对学生综合素质的培养和能力的提高具有重要作用。
阎欲晓冯家勋白先放庞宗文杨洋粟桂娇
关键词:教学实习
结合地方优势资源创建地方综合性大学创新人才培养模式——以广西亚热带生物资源为例被引量:3
2011年
探索有特色的创新人才培养模式,以教育创新推动创新教育,是当前高等教育研究与实践的热点。本文以广西亚热带生物资源为例,提出了地方综合性大学要结合地方优势资源创建创新人才培养的模式。地方优势资源在设计培养目标、优化培养内容、探索培养途径等方面具有理论和实践的双层价值。创建创新人才培养模式应该坚持地方支持、学科支撑、学生主体三个原则。
卢洁冯家勋白先放
培养学生实验兴趣提高学生动手能力的研究与探索被引量:5
2008年
分析生命科学类本科实验教学的现状,针对学生普遍动手能力不强的状况,探索将兴趣教育运用于实验教学中,为学生创建宽松的实验环境,不断根据学科发展和社会需求更新实验教学内容,建立启发引导式、竞争式和荣誉感式的新型实验教学模式,从而激发学生的实验兴趣和爱好,使其主动参与实验,有利于提高学生的动手能力和创新能力,进而提高社会竞争力。
莫祺红粟桂娇白先放
关键词:实验教学
研究生扩招及其管理改革被引量:2
2009年
本文列举了研究生扩招后其教育和改革面临的主要问题,比如培养模式,导师队伍质量和研究生个人质量的问题,同时结合生命学科的现状,针对性地提出一些改革建议,以求解决问题,从而达到提高研究生培养质量的目标。
黄时海康超白先放
关键词:扩招研究生扩招教育改革
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