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全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(ECA080230)

作品数:2 被引量:15H指数:2
相关作者:鲍贤清杨艳艳孟琦更多>>
相关机构:上海师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电脑
  • 1篇学生笔记本电...
  • 1篇学习环境
  • 1篇教学应用
  • 1篇课堂
  • 1篇家庭
  • 1篇教学
  • 1篇非正式
  • 1篇非正式学习
  • 1篇案例分析
  • 1篇笔记本
  • 1篇笔记本电脑
  • 1篇PC
  • 1篇1:1数字学...
  • 1篇博物
  • 1篇博物馆
  • 1篇城市

机构

  • 2篇上海师范大学

作者

  • 1篇杨艳艳
  • 1篇孟琦
  • 1篇鲍贤清

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇全球教育展望

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
1∶1数字学习的实践研究——对学生笔记本电脑教学应用的案例分析被引量:5
2009年
本文在介绍1∶1数字学习的研究背景基础上,主要对Classmate PC试点项目进行了总结和分析,归纳了三种有效的教学方式,以及在试点中得到的一些经验,最后对1∶1数字学习的未来发展作出展望。
孟琦潘裕翼
关键词:1:1数字学习PC案例分析
课堂、家庭与博物馆学习环境的整合——纽约“城市优势项目”分析与启示被引量:10
2013年
不同的学习环境提供了独特的教育给养,能否发挥其教育给养取决于我们对学习的理解和对学习环境的认识。本文着重介绍美国纽约市所开展的一项名为"城市优势(Urban Advantage)"的项目。该项目由纽约市政府资助,纽约教育局与博物馆等文化及教育机构联合发起,通过连接家庭、学校和博物馆,促进中学科学探究教学的项目。2004年启动至今,"城市优势"项目已惠及百余所学校的数万学生及其家庭。本文希望通过对该项目背景、运作方式、项目收益的剖析,对我国探究性课程的教学、学科教师专业发展、都市终身学习系统的构建提供借鉴。
鲍贤清杨艳艳
关键词:非正式学习博物馆
共1页<1>
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