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全国教育科学规划课题(DIA010293)

作品数：2 被引量：5H指数：1
相关作者：周青杨妙霞杨辉祥杨玲更多>>
相关机构：陕西师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇研究生培养
  • 1篇研究生培养体...
  • 1篇养体
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇全日制
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教育
  • 1篇课程设置
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学课
  • 1篇教学课程
  • 1篇非全日制

机构

  • 2篇陕西师范大学

作者

  • 2篇周青
  • 1篇杨玲
  • 1篇杨辉祥
  • 1篇杨妙霞

传媒

  • 1篇高等理科教育
  • 1篇学位与研究生...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
伦敦大学教育学院非全日制研究生培养体系及启示被引量：5
2005年
通过对英国伦敦大学教育学院非全日制硕士研究生教育的目标定位、入学条件、课程设置、学位授予等几方面的比较分析,为我国非全日制研究生教育的改革与发展提供一些参考和借鉴。
周青杨妙霞杨辉祥
关键词：课程设置
教师教育课程双语教学的思考——“科学教育与化学教学”课程双语教学的实践
2007年
文章针对高师教师专业发展课程双语教学指出：应体现教师职业特点；注重教学模式及评价机制的多样化；重视教学语言的组织和多媒体技术的应用；开展双语教学师资培养的理论与实践研究。
周青杨玲
关键词：双语教学教师教育
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共1页<1>
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