上海市教育委员会创新基金(11ZS46)
- 作品数：8 被引量：39H指数：4
- 相关作者：周加仙宋蓓蔡永华侯建成陈天齐更多>>
- 相关机构：华东师范大学哈尔滨师范大学俄亥俄州立大学更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会创新基金教育部留学回国人员科研启动基金黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 空间思维能力的认知机制及其对STEM教学的启示--与美国Nora S．Newcombe院士的对话被引量：8
- 2013年
- 空间思维能力对"科学、技术、工程和数学"学科的学习非常重要。虽然空间思维能力上存在性别差异,但是平均性别差异并不能说明个体表现的好坏。教育者更应关注空间思维能力的可塑性,利用手势、语言、类比推理等空间学习的有效工具,从多方面提高儿童的空间思维能力。
- 周加仙蔡永华
- 关键词：空间思维性别差异
- 教育神经科学与文化适宜性教学被引量：3
- 2012年
- 文化适宜性教学强调教学对文化的敏感性,尊重不同背景的学习者的不同世界观与认识论、不同民族的文化传统与文化多样性。文化适宜性教学得到了教育神经科学研究的支持。教育神经科学的大量证据表明,持续性的文化经验会改变脑的结构与功能,进而影响人们加工信息、理解世界的方式。因此,理解文化对脑功能与结构影响的普遍性与特殊性,对于教育者重视文化多样性与教育公平政策的制定与教育实践推广具有重要的意义。文化适宜性教学的主要目标是培养学习者感知文化差异与沟通文化差异的能力。
- 周加仙
- 关键词：教育神经科学文化差异
- 脑科学视野下音乐学习中的情绪环境与管理被引量：4
- 2015年
- 学业情绪与音乐学习的学业成就之间具有重要的关联,其影响音乐学习动机、学习策略和学业成就。文章主要探讨如何为学生提供适宜的音乐学习情绪环境,从而保持学生的音乐学习兴趣,并促进其音乐学业成就的提升与个性发展。
- 宋蓓侯建成
- 关键词：学业情绪音乐学习学业成就
- 音乐训练对大脑可塑性的影响被引量：17
- 2013年
- 认知神经科学的研究证明,音乐训练不仅可以使个体获得特殊的音乐技能及大量的音乐知识,还可以对个体的大脑神经发育产生广泛而深远的影响,加强并改善大脑神经系统的神经联结与信息沟通,使运动系统、听觉系统、边缘系统等多个脑区得以锻炼和发展。这些研究成果对于音乐教育具有重要的启示与借鉴意义。
- 宋蓓侯建成
- 关键词：认知神经科学音乐训练脑可塑性音乐教育
- 教育神经科学视野下音乐教育的革新——兼谈文化适应性问题被引量：3
- 2015年
- 揭开人脑学习的奥秘一直是人类的梦想。早在16世纪,艺术家Mattias Greuter就用一幅雕刻作品清晰地表达出这一梦想（见图1）。画面上,一位志愿者在炼丹炉里接受脑部的扫描,而从扫描的机器中出现的是人脑中有关音乐、人、动物、房子等的思维表征1。此后,解开人脑是如何学习的这一奥秘并将其运用于教育实践成为了神经科学、教育学、心理学等众多研究领域学者的不懈追求。
- 宋蓓周加仙
- 关键词：音乐教育功能磁共振雕刻作品教育发展研究
- 教育生物学的领域建构被引量：2
- 2013年
- 教育生物学是生物科学与教育科学相融合的一个新兴的交叉研究领域。教育生物学作为一个领域刚刚诞生,但是却有着漫长的探索历程。目前在世界范围内建立了大量的专业研究机构,为本科生、硕士研究生、博士研究生开设了不同层次的专业课程,各种研讨会此起彼伏。此外,在美洲、欧洲和亚洲都创办了该领域的杂志,出版了专业书籍,成立了学术性组织。教育生物学将完整人作为研究与培养的目标,采用超学科的新兴研究范式,借助超学科的溯因推理法等研究方法,把学习者的外在行为表现、内在心理过程和内在生理机制统一起来,该领域的发展对于人才的培养与综合国力的提升具有重要的意义。
- 周加仙
- 关键词：教育生物学
- 教育神经科学的超学科研究范式被引量：4
- 2012年
- 根据库恩的范式理论,新的研究范式的形成标志着新的科学的诞生。目前,国际上教育神经科学的研究已经呈现出其独特的研究范式,这些研究范式的重要特征是超学科性。这种超学科性体现在本文所阐述的哥伦布法、教育中的群组研究法、溯因推理法、复杂学习系统的整体研究法和内部效度与生态效度并重的现场实验法中。
- 周加仙蔡永华
- 关键词：教育神经科学范式理论
- 发散思维的神经认知模型及其本土化运用探索
- 2013年
- 研究验证了Brandoni和Anderson设计的发散思维神经认知评估模型的理论基础、应用意义及在中国本土施行的可能性。模型产生于神经认知科学领域的理论与研究发现,具有跨领域研究、应用的意义。在对模型本土运用进行验证时,选取了30名上海本地中学平行班七年级学生为样本,最终得到10个编码值(D、C、D、C、H、S、NS、CU、DS、R)得分,通过计算其变异系数并呈现各类别上的四分区间频数分布,得出结论:模型在评估本土样本发散思维上同样能够敏感地捕捉到个体差异。
- 陈天齐
- 关键词：发散思维教育学本土
