广西教育厅科研项目(201106LX419)
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 相关作者：张晓玲李慧慧更多>>
- 相关机构：广西科技大学更多>>
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- 动机理论与当代大学生主动性学习研究被引量：3
- 2014年
- 动机理论是心理学家用以解释行为产生原因的学说“是对所有引起、支配和维持生理和心理活动的过程的概括”，它解释了每个个体的喜好和行为，解释了人在遇到困难时为什么可以坚持下去。学生在纷繁复杂的社会背景中，在各式各样信息的冲击和涤荡中，是否愿意主动学习，是否愿意一步一个脚印“求真理”“做真人”，可运用动机理论中的动机置换理论和需要层次理论进行分析和研究。
- 张晓玲李慧慧
- 关键词：大学生需要层次理论心理活动社会背景
- 个性化教育视阈下当代大学生主动性学习的培养被引量：1
- 2014年
- 当代大学生学习状态令人担忧,动力不足、主动性欠缺、如何培养,已成为教育界和社会各界关注的重点。个性化教育作为一种教育理念,其学理层面、现实条件以及实践探索分析,都将为当代大学生主动性学习的培养提供可行借鉴。在具体实施中,宏观层面,改革课程制度,关注学生个性,赋予学生较多选择自由,促使学生参与自身成长;中观层面,推行小班化教学,使得教师对学生的一对一教育和细致培养成为可能;同时,创造师生、生生交往以及资源互用的学习环境,尊重环境的个性化。
- 张晓玲
- 关键词：个性化教育大学生主动性学习
