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广州市教育科学“十一五”规划课题(07C034)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇能力本位
  • 1篇课程
  • 1篇课程考核
  • 1篇课程考核模式
  • 1篇基础英语
  • 1篇高职
  • 1篇高职基础英语
  • 1篇工学
  • 1篇工学结合
  • 1篇工学结合理念
  • 1篇本位

机构

  • 1篇广州番禺职业...

作者

  • 1篇段美荣

传媒

  • 1篇职业技术教育

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
工学结合理念下能力本位的高职基础英语课程考核模式被引量：4
2008年
课程考核环节对教学起着检查、管理、导向和促进作用。工学结合理念下能力本位的基础英语教学应把课程考核作为教学手段,以考核时间过程化、内容模块化、方式多样化、主体多元化、结果反馈制度化等方式充分发挥考核的检查、管理、导向、促进作用。以"能力本位"课程考核模式取代"知识本位"模式,教学模式从"以施教者为中心"转向"以学习者为中心"。
段美荣
关键词：课程考核工学结合能力本位
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共1页<1>
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