国家社会科学基金(BMA100109)
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 相关作者：马丽君周芳何波更多>>
- 相关机构：青海师范大学陕西理工大学西北师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 藏汉双语教育制度构建
- 2012年
- 藏汉双语教育制度构建是藏民族居住地区基础教育改革与发展的关键,藏汉双语教育是藏民族居住地区文化多元的必然产物。依据国家制度框架,是思考藏汉双语教育制度建设的基本路径。从民族区域自治制度、国家教育制度、国家语言文字制度的规定中,可以延伸出藏汉双语教育制度的基本精神和基本价值。
- 何波马丽君
- 关键词：藏汉双语教育制度
- 语言生态学视野下的民族双语教育研究被引量：3
- 2014年
- 语言的多样性是数千年来人类适应环境的结果,保护语言生态平衡就是保护人类自身的生存环境。双语教育是多民族国家中各少数民族参与经济和社会发展事业的重要基础。本文在语言生态学的视野下对于保护语言多样性措施之一的双语教育发展的影响因素进行了分析,认为应通过树立多元文化的教育理念、加强双语教育理论研究、制定保障双语教育的法律法规、加大双语教育投入、培养高素质的双语教师队伍、设置多样化的双语课程等方面来提升双语教育质量,寻求语言的和谐发展。
- 马丽君周芳
- 关键词：语言生态学双语教育
- 论后现代文化视域下学校道德教育的重建
- 2013年
- 在社会转型时期,随着改革的全方位深入展开,学校道德教育也必须对其存在的问题予以重新审视与反思。针对目前我国学校道德教育存在的目的偏离、方式陈旧、师生关系对立、课程脱离实际等弊端,后现代文化所强调的理解尊重、多元、批判、去中心化、去权威、平等对话的视域基点为我们重新构建学校(德育)提供了新思路。用后现代文化观审视学校道德教育,既有助于拓宽我国当代学校道德教育改革的视野,又可以为我国学校道德教育的发展注入新的生机与活力,这对更好地推进学校道德教育改革具有积极的影响作用。
- 马丽君周芳
- 关键词：后现代文化学校道德教育
- 学校德育工作实效性缺失的社会学分析与对策被引量：3
- 2011年
- 随着改革开放的不断深入,社会结构、经济体制的巨大转型,学校德育工作存在管理模式陈旧、内容脱离实际、方法教条死板、评价方式单一等问题,加之在社会价值观念多元化、社会价值评价多元化、社会竞争中不平等现象、社会流行文化及网络信息等多重因素的影响下,学校德育工作陷入了前所未有的困境。因此,应面对社会变革,顺应时代发展进程,从各方面着手,确立合理的德育目标与内容体系,建立长效有序的德育运行机制,构筑平等民主的师生关系以及公正多元的评价标准,以切实提高学校德育工作的实效性。
- 马丽君
- 关键词：学校德育实效性社会学
- 西部民族地区基础教育均衡发展中的问题及对策研究被引量：2
- 2014年
- 西部民族地区基础教育能否均衡发展直接影响着西部民族地区的团结,影响着国家教育事业的发展程度。在西部民族地区基础教育发展过程中,还存在着图书、实验仪器设备、教学场地等教育资源缺乏、教育经费不足、教师力量薄弱等问题,导致学生无法享受到均等的教育机会。要促进西部民族地区基础教育的均衡发展,应立足地区实际,通过更新教育观念、增加教育资金投入、合理分配教育资源、加强师资队伍建设等手段,来探索适应地方实际的均衡发展之路。
- 马丽君周芳
- 关键词：西部民族地区基础教育
- 教育均衡发展:西部民族地区教育公平的实现基础被引量：2
- 2014年
- 教育公平已成为世界教育发展的潮流与诉求,而教育的均衡发展则是实现教育公平的基础与手段。民族地区基础教育均衡发展对于促进民族教育、实现教育公平更是具有重要的作用。国家通过实施西部大开发战略以加快基础教育尤其是义务教育的均衡发展,为西部民族地区教育公平的实现提供了社会基础;相关法律法规中有关基础教育均衡发展的内容规定为西部民族地区教育公平的实现提供了法律基础;而合理配置教育资源更是从根本上为促进西部民族地区基础教育的均衡发展,实现教育的公平提供了物质基础。
- 马丽君曹新蕊
- 关键词：民族地区教育均衡教育公平
