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山东省研究生教育创新计划(SDYY10057)

作品数：2 被引量：2H指数：1
相关作者：刘兴波陆宏李秋萍更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇硕士
  • 1篇全日制
  • 1篇全日制教育
  • 1篇全日制教育硕...
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程体系
  • 1篇自适
  • 1篇自适应
  • 1篇自适应测试
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇现代教育技术...
  • 1篇教育测量
  • 1篇教育测量与评...
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育硕士
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系

机构

  • 2篇山东师范大学

作者

  • 2篇刘兴波
  • 1篇李秋萍
  • 1篇陆宏

传媒

  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
计算机自适应测试系统的研究综述
2010年
笔者首先阐述了计算机自适应测试（CAT）在国内外的应用现状，然后叙述了CAT的理论基础——试题反应理论，在此基础上，又总结了CAT的研究策略与研究热点．通过上述内容的介绍，能够增进人们对CAT的了解，以及进一步推进CAT在教育测量与评价领域的有效应用．
刘兴波
关键词：计算机自适应测试教育测量与评价
全日制教育硕士现代教育技术专业课程体系的探究被引量：2
2011年
本文以全日制教育硕士现代教育技术专业为例,从需求分析的视角探索了该专业的课程设置。在此基础上,又进一步探讨了该专业的课程结构与内容、课程实施、课程评价等相关环节。
陆宏李秋萍刘兴波
关键词：全日制教育硕士现代教育技术专业课程体系
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