全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DGA120218)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
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- 新型城镇化背景下农村学校布局的重构被引量：2
- 2014年
- 新型城镇化背景下城乡布局和新老城区布局发生新的变化,人口流动不断加剧,农村学龄人口随之减少,这给农村学校布局调整提出了新的要求,根据国务院办公厅下发的《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》(国办发[2012]48号)文件要求,针对目前新型城镇化建设规划及学龄人口布局特点,就农村学校布局调整的原则、思路、方法及办学模式和利用闲置校舍等方面进行再思考并提出一些调整策略。
- 李潮海
- 关键词：新型城镇化
- 新型城镇化背景下农村义务教育转型路径探究被引量：6
- 2017年
- 新型城镇化背景下,农村义务教育转型需要主动结合城镇化进程进行通盘考虑。以人为本的新型城镇化是指导农村义务教育转型的出发点,城乡教育制度一体化是农村义务教育转型的途径。农村义务教育要以此为依据,在功能定位、价值选择和发展思路上进行全面调整。在具体操作层面,科学调整农村中小学校布局、优化配置农村教师资源、完善师资保障机制和充分发挥教育信息化技术推动义务教育均衡发展是农村义务教育转型发展的重中之重。
- 李潮海于月萍
- 关键词：新型城镇化农村义务教育
- 从“行政权威”到“专业权威”——基于农村中小学校长群体专业化取向研究被引量：1
- 2015年
- 专家治校是未来中小学校健康发展的趋势,农村中小学校长专业素质提升是促进义务教育均衡发展的关键。通过调查,发现部分农村中小学校长存在身体素质欠佳、心理素质不高、缺乏自主学习和创新精神等问题。提高农村中小学校长队伍专业素养,应该把好入口关,切实改变形式化的选拔任用制度;建立健全有效的竞争、激励和监督机制;加快构建科学的培训体系;大力实施名校长工作室工程以及城乡结对、轮岗交流等有效举措。
- 李潮海
- 关键词：农村中小学校长行政权威
