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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(FBB050721)
作品数:
1
被引量:20
H指数:1
相关作者:
涂涛
方双虎
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相关机构:
安徽师范大学
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发文基金:
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
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安徽师范大学
作者
1篇
方双虎
1篇
涂涛
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中国特殊教育
年份
1篇
2010
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我国积极心理学研究的文献计量学分析
被引量:20
2010年
对收录在中国期刊网上的203条积极心理学研究的论文题录(2001~2008年)进行计量学分析,发现:(1)我国积极心理学研究论文在主流心理学学术刊物上发表的数量并不多,论文的研究水平需要进一步提高;总体上呈现出逐年增长的趋势。(2)在研究对象上,侧重积极体验和积极个人品质,而对于积极的社会环境研究偏少。(3)积极心理学的合作研究逐渐形成,但主要是机构内部合作,外部合作需要进一步加强。积极心理学研究队伍正在形成过程中,但是并不稳定,尤其是核心作者并未形成。(4)研究力量的机构分布主要集中在高等师范院校,研究力量的地区分布主要集中在经济较为发达地区。
方双虎
涂涛
关键词:
积极心理学
研究论文
文献计量学
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