江苏省医学重点人才培养基金(RC2011024)
- 作品数：7 被引量：19H指数：3
- 相关作者：柯晓燕邱婷肖湘方慧储康康更多>>
- 相关机构：南京医科大学附属脑科医院东南大学昆士兰大学更多>>
- 发文基金：江苏省医学重点人才培养基金国家自然科学基金江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 2～3岁孤独谱系障碍儿童突显网络的磁共振研究被引量：3
- 2014年
- 目的：探讨2～3岁孤独谱系障碍（ASD）与发育迟缓（DD）儿童突显网络的结构差异.方法：对46名符合美国精神障碍诊断和统计手册第4版（修订版）（DSM-Ⅳ-TR）诊断标准的ASD和39例年龄、性别及发育商匹配的DD儿童（对照组）进行磁共振（MRI）扫描,比较两组前扣带回、岛叶灰质体积和皮层厚度的差异,分析前扣带回与岛叶灰质体积的相关性.使用孤独症诊断访谈量表（修订版）（ADI-R）以及沟通及象征行为量表/发展概况表（CSBS-DP）评估两组儿童的临床症状,分析ASD临床症状与脑结构体积变化之间的相关性.结果：与对照组相比,ASD组左侧岛叶灰质体积、左尾部及左喙部扣带区灰质体积增大（均P ＜0.05）.两组儿童的前扣带回和岛叶皮层厚度差异均无统计学意义（均P＞0.05）.分别以年龄和全脑体积为协变量后ASD组左侧岛叶灰质体积[（7.1±0.6） cm3 vs.（6.7±0.8）cm3]、左尾部扣带区灰质体积[（1.9±0.4） cm3vs.（1.7±0.4） cm3]及左喙部扣带区灰质体积[（2.7±0.5） cm3 vs.（2.3±0.6） cm3]差异仍有统计学意义（均P＜0.05）.ADI-R及CSBS-DP评分与体积的相关分析表明,对照组“用物”分项的评分与右侧岛叶灰质体积（r =0.38,P＜0.05）呈正相关,其他相关系数无统计学意义.结论：与智能匹配的发育迟缓儿童相比孤独谱系障碍儿童突显网络的重要节点可能存在体积异常.
- 储康康梁凤晶肖湘肖舟肖朝勇邹冰沈继英邱婷方慧张久平柯晓燕
- 关键词：岛叶前扣带回核磁共振成像
- 孤独谱系障碍2～3岁患儿杏仁核体积的研究被引量：1
- 2014年
- 目的 分析2～3岁孤独谱系障碍（autism spectrum disorder,ASD）儿童与发育障碍儿童杏仁核体积的差异,并对ASD儿童杏仁核体积与社会情绪功能之间的相关性进行研究.方法 对46例ASD儿童（ASD组）和39例年龄、性别、发育商与之匹配的发育障碍儿童（对照组）进行磁共振扫描,手工勾画杏仁核,比较两组杏仁核体积的差异,利用婴幼儿沟通及象征性行为发展量表（Communication and Symbolic Behavior Scales Developmental Profile,CSBS-DP）评估患儿的社会交流能力,分析杏仁核体积与临床症状的相关性.结果 与对照组相比,2～3岁ASD儿童双侧杏仁核体积明显增大[左侧：（0.83 ±0.15） cm^3与（0.72±0.13） cm^3,t=3.55,P=0.001;右侧：（0.86±0.15）cm^3与（0.77±0.12） cm^3,t =2.83,P=0.006];在控制年龄和发育商后,ASD组儿童左侧杏仁核体积与社交领域中的手势项目（r=-0.331,P=0.042）及象征性行为领域中的游戏技巧项目均呈负相关（r=-0.333,P=0.041）.结论 2～3岁的ASD儿童存在杏仁核体积增大,可能与患儿的社会情绪功能受损有关.
- 梁凤晶肖湘肖婷肖朝勇刘文肖舟柴学邹冰沈继英邱婷柯晓燕
- 关键词：孤独性障碍杏仁核磁共振波谱学
- 幼儿期孤独障碍儿童脑白质髓鞘化程度的研究被引量：2
- 2013年
- 目的 对比分析幼儿期孤独障碍儿童的脑白质髓鞘化程度.方法 对28例孤独障碍儿童和28例年龄、性别、智商与之相匹配的发育障碍儿童（对照组）进行T2加权磁共振成像扫描和扩散张量成像扫描,采用影像科医生定性评价与计算髓鞘化程度值（J值）、各向异性分数（FA）定量评价相结合的方法,对比两组间关键脑区白质的髓鞘化程度的差异.结果 影像科医生定性评价未显示2组间存在显著的髓鞘化程度差异（P均＞0.05）.但进行定量评价时,与对照组相比,孤独障碍组儿童的右侧第一二脑回区、中央后回及左侧额极区的J值降低（1028.75±449.60比1344.51±580.30,1050.19±456.78比1335.10±593.69,1103.68±543.38比1491.80±590.48）,差异有统计学意义（t=-0.533,1.308,-0.104;P均＜0.05）；左侧第一二脑回区及右侧额极区的FA值更低（0.234±0.052比0.279±0.069,0.224±0.069比0.251±0.057）,差异有统计学意义（t=-2.276,2.545;P均＜0.05）.结论 幼儿期孤独障碍儿童的不同脑区脑白质髓鞘化程度存在异常,额叶和顶叶的髓鞘化程度较低.
- 肖湘肖婷肖朝勇刘文梁凤晶肖舟柴学邹冰沈继英邱婷柯晓燕
- 关键词：孤独性障碍磁共振成像弥散张量成像脑白质髓鞘化
- 中文版格里菲斯共情测验父母评定版的信效度研究被引量：5
- 2016年
- 目的 分析中文版格里菲斯共情测验父母评定版（the Griffith Empathy Measure ParentRatings,GEM-PR）进行信度和效度.方法 85名孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder,ASD）和344名正常（typical development,TD）儿童为研究对象,采用中文版GEM-PR量表评定,运用探索性因素分析、验证性因素分析方法检验中文版GEM-PR的信度和效度.结果 中文版GEM-PR的内部一致性系数为0.860、分半信度为0.731、重测信度为0.851;探索性因素分析共提取2个因素,KMO为0.902;验证性因素分析模型修正后各适配指标值为：拟合优度指数（GFI）为0.940,调整后适配度指数（AGFI）为0.901,渐进残差和平方根（RMSEA）为0.063,规准适配指数（NFI）为0.886,相对适配指数（RFI）为0.840,增值适配指数（IFI）为0.925,非规准适配指数（TLI）为0.893,比较适配指数（CFI）为0.924;中文版GEM-PR与中文版儿童同理与系统化量表（EQ-SQ）相关显著（P＜0.05）,提示该量表与具有良好的相容效度.结论 中文版GEM-PR具有较好的信度及效度,可用作为共情能力评估工具应用于4～16岁的中国人群.
- 肖运华曹原朱棣李赟钱璐邱婷戴晨光储康康柯晓燕
- 关键词：信度
- 2-3岁孤独谱系障碍儿童的全脑白质结构网络特征
- 2015年
- 目的 研究2-3岁孤独谱系障碍（ASD）儿童全脑白质结构网络拓扑属性的特征.方法 对2-3岁的ASD儿童与年龄、性别及智商相匹配的发育迟缓（DD）儿童各45例进行扩散张量成像（DTI）扫描,在使用确定性纤维追踪技术构建脑结构网络的基础上采用基于图论的分析方法分析2组儿童的脑网络拓扑结构属性的特征,并进一步探讨ASD儿童脑网络拓扑结构属性的特征值与临床症状之间的相关性.结果 ASD组儿童脑结构网络的全局拓扑属性异常,表现为全局效率显著降低（P =0.006）,最短路径长度显著增加（P=0.010）;ASD儿童的脑结构网络共有11个核心节点,其中有9个与DD组相同,2个与DD组不同的核心节点为右侧颞中回及右侧背外侧额上回;与DD组相比,ASD组节点效率显著降低的区域为左侧眶部额下回、左侧内侧眶部额上回、右侧后扣带回、左侧枕下回、右侧楔前叶、左侧旁中央小叶、左侧尾状核、右侧尾状核和左侧颞上回颞极（P＜0.001）;显著升高的区域为左侧缘上回、右侧角回和左侧颞横回（P ＜0.001）;ASD组儿童脑网络拓扑结构属性的特征值与临床症状之间的相关分析未显示显著相关.结论 幼儿期ASD儿童的全脑白质结构网络存在着小世界属性;与DD儿童相比,ASD儿童全脑信息传输慢且效率降低,但在不同脑区间的结构连接上同时存在降低与增强的现象.
- 钱璐钱龙邱婷肖运华李赟肖湘肖婷储康康方慧柯晓燕
- 关键词：扩散张量成像图论
- 2～3岁孤独谱系障碍儿童的脑弥散张量成像研究被引量：1
- 2014年
- 目的：对比分析2～3岁孤独谱系障碍儿童与发育迟缓（DD）儿童的脑白质纤维结构的异常.方法：对60例符合美国精神障碍诊断和统计手册第4版（修订版）（DSM-Ⅳ-TR）诊断标准的孤独谱系障碍儿童（病例组）和35例年龄、性别、智商与之相匹配的发育障碍儿童（对照组）进行脑弥散张量成像扫描,应用基于体素的分析法比较两组全脑白质纤维结构的异常.结果：与对照组相比,孤独谱系障碍儿童胼胝体、后侧扣带、边缘叶、左侧颞下区、左侧颞中区、布罗德曼8区、右侧眶额叶下部、右侧额中区、右侧额上区等处白质各向异性值显著增大（P＜0.001,k≥10）.结论：与DD儿童相比,2～3岁孤独谱系障碍儿童呈现出多处脑白质纤维结构的异常,且与青少年期、成年期患者的异常形式有差异.
- 肖舟柯晓燕邱婷肖湘肖婷梁凤晶邹冰方慧储康康张久平
- 关键词：弥散张量成像儿童
- 孤独谱系障碍儿童面部表情识别的特征及相关研究被引量：8
- 2015年
- 目的 对比分析孤独谱系障碍（autism spectrum disorder,ASD）儿童人脸面部表情识别特征,并探讨其面部情绪识别特征与同理心之间的相关性.方法 对36名符合《美国精神障碍诊断和统计手册第4版（修订版）》诊断标准的ASD和35例年龄、性别及智商匹配的正常儿童对照组（TD）使用格里菲斯同理心测验父母版评定两组儿童的同理心能力,并使用人脸面部表情识别任务测试情绪识别能力.选取中国面孔表情图片系统中认同度及强度较高的50张图片作为刺激材料,运用E-prime 2.0软件呈现任务.结果 ASD儿童识别高兴、中性与其余三种情绪正确率差异有统计学意义（P＜0.05）,具体为高兴（0.79±0.25）＞恐惧（0.49±0.32）＞愤怒（0.47±0.36）＞悲伤（0.45±0.26）＞中性（0.38±0.38）;ASD儿童对悲伤、高兴和中性三种情绪识别的正确率低于TD组（P＜0.05）,具体为悲伤[ASD组（0.45±0.26） ＜TD组（0.71±0.22）,P=0.00]、中性[ASD组（0.38±0.38） ＜TD组（0.85±0.25）,P=0.00]、高兴[ASD组（0.79±0.25） ＜TD组（0.92±0.16）,P=0.01];ASD组儿童的GEM-PR总分、情感分量表分均低于TD组（P＜0.05）;ASD儿童识别恐惧、中性情绪识别正确率与年龄存在显著相关,除恐惧外,其他四种情绪识别正确率均与智商呈正相关（P＜0.05）.ASD组儿童识别高兴情绪正确率与同理心均分呈负相关（r=-0.5,P=0.012）;情绪识别正确率与认知均分回归显著（t=0.318,R2=0.266,P=0.006）.结论 ASD儿童识别悲伤和中性情绪的能力较低,且其同理心能力的认知和情感两个维度均较正常儿童为差,ASD儿童情绪面孔的识别能力可以正向预测其同理心的认知能力.
- 肖运华李佳钱璐李赟邱婷方慧李雪松柯晓燕
- 关键词：基本情绪同理心
