江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJD760043)
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
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- 论动画电影中审美文化与人文内涵的体现被引量：1
- 2015年
- 早期的动画电影针对的是以儿童为主的受众,情节较为简单,人物形象也较为单薄,电影在电视的挑战下,不仅没有衰微而是渐趋成熟,作为电影分支的动画电影也随着时代的发展而进步,受众群体也扩展到了成人,与之相对应的,动画电影中的审美文化与人文内涵也随之有了一定深度。本文从动画电影中的审美文化、动画电影中的人文内涵、中国动画发展的方向三个方面,浅析动画电影的审美特征。
- 程娅
- 关键词：动画电影审美文化人文内涵
- 论动漫民族性体现对于大学生人文精神的构建和提升被引量：1
- 2014年
- 本文通过对动漫民族性分析,探讨动漫创作所蕴含的文化内涵,构建和提升大学生的人文精神,培养大学生的人文素养和审美情趣,促进大学生素质的全面发展。
- 程娅
- 关键词：动漫民族性人文精神精神境界
- 探析美国动画中人文关怀的艺术体现被引量：3
- 2014年
- 美国动画是以创意为核心,以艺术和科技为支撑,结合美术和电影的综合特点,有着独特的艺术表达形式和审美特点.美国动画电影中,通常充满浓郁的人文关怀,在技术上把作品打造的熠熠生辉,在角色的塑造上生动形象,在故事的叙述上跌宕起伏,不仅能够给观众带来视觉上震撼,同时在主题内容上,也能够给观众带来心灵上的震撼,使观众的情感受到熏陶,在心灵上得到净化和升华,这是美国动画中所体现出的人文关怀.
- 程娅
- 关键词：人文关怀艺术体现审美特点艺术表达主题内容
- 结合高校动漫人才培养谈原创性思维能力的开发被引量：1
- 2013年
- 随着国内动漫产业的升温和社会对动漫文化的重视,国内各高校陆续开设了动漫专业。发挥学生的创造性是高效开展教学工作的关键,高素质的动漫人才对于推动动漫行业的长足发展有着十分重要的意义。笔者结合教学实践谈谈自己在高校动漫教学中对培养学生原创性思维能力的探索与思考,希望通过转变思维模式,激发学生的灵感和创造力,促进学生原创性思维能力的发展。
- 程娅
- 关键词：动漫人才动漫教学
