中国教育技术协会“十一五”规划课题
- 作品数：19 被引量：67H指数：4
- 相关作者：袁德明申去非陈莉张莉章战士更多>>
- 相关机构：徐州建筑职业技术学院武警医学院南方医科大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究江苏省高校自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术医药卫生更多>>
- 自我导航学习的特点及其应用策略被引量：3
- 2010年
- 自我导航学习是自主学习的新思路,自我导航学习特征的研究对于实现自主学习的思想、把握自主学习的方法、提高自主学习的效果等具有重要意义,它既是自主学习的基础条件和保障,又是实现有效自主学习的基本途径和方法。
- 朱建东
- 从高职文科“技能型”人才培养的特征看市场需求发展被引量：1
- 2007年
- 通过对高等职业教育"技术"特征的解读,结合计算机信息化技术发展对高职文科毕业生就业市场的影响,提出了高职文科大学生必须成为"职业技能人"。大量新职业的缺口需要"技能型"人才补充,要加快文科"技能型"人才的培养,有针对性的措施才能适应市场的需要。
- 王窈惠胡伟
- 关键词：高等职业教育技能型
- 一种能实时计算的演示文稿的制作方法被引量：2
- 2007年
- 通过VBA把MATLAB ActiveX和PowerPoint集成到一起,可以在PowerPoint演示文稿中实时展示科学计算的结果,增强听讲者的临场感和参与意识。此类CAI课件在理工科类的教育教学工作中能起到良好的教学效果。
- 袁德明
- 关键词：MATLABACTIVEXPOWERPOINTCAI制作方法
- 远程教育中网络课程建设的问题与对策被引量：4
- 2007年
- 网络课程的教育教学优势在近几年的教学实践中已得到充分体现,受到教育界的高度重视。但纵观网络课程建设现阶段的情况,尽管网络课程建设突飞猛进,取得一些喜人的成就,在繁荣的背后仍存在着许多的不足。本文分析当前远程教育中网络课程建设存在的问题及产生的原因,并从宏观管理的角度提出几点改进建议。
- 梁文斌
- 关键词：网络课程
- 夯实基础,直面灾害——改革教学方法,提高武警部队学员创造性解决问题的能力
- 2008年
- 20世纪以来，灾害医学问题逐渐成为了一个普遍性、经常性的问题。武警部队承担着保卫国家安全、维护社会稳定、处置各种突发事件的重任。作为国家反恐斗争、抗灾减灾的“生力军”，武警各级卫生机构应成为国家反恐斗争和社会救援的基本卫勤力量。
- 王晓辉张莉陈莉申去非
- 关键词：教学改革教学方法药剂学
- 大学信息技术教育课程体系研究与实践被引量：10
- 2013年
- 分析大学信息技术教育存在的问题,通过研究与实践探索,构建了基于能力驱动的信息技术教育目标和课程体系,提出了以"信息文化-信息技术-信息应用"为主线的课程内容结构,实现了课程内容结构、资源形态和学习支持服务的立体融合,探索了大学信息技术教育课程混合学习翻转课堂教学模式,取得了多项成果,应用效果明显。
- 梅龙宝柳超邓安远
- 关键词：教学模式
- 用IPv6编程接口实现有连接通信的方法被引量：2
- 2007年
- 结合XP环境下IPv6协议的安装、设置和有连接的IPv6套接字编程实验,介绍了IPv6的报头结构、地址结构与类型、三种地址的表示形式,阐述了用IPv6编程接口实现面向连接的网络通信的编程方法,给出了一个在普通局域网络环境下实现IPv6服务器端与IPv6客户端有连接通信的网络例程和结果。试验表明:IPv6与IPv4的网络编程结构基本一致,但在网络地址结构和地址解析方面IPv6与IPv4存在较大区别。
- 袁德明
- 关键词：IPV6编程接口网络通信
- 高起点做好思想政治理论课的教育技术工作被引量：1
- 2007年
- 目前,高校思想政治理论课要高起点应用现代教育技术有效支持思想政治理论课的教学,必须做好"由思想政治理论课教学专业人员和教育技术专业人员共同参与、尽可能采用最先进的现代教育技术、采用‘主导——主体结合’理念来指导教学网站的设计、按照高标准来制作思想政治理论课教学课件"四个方面的工作。
- 黎斌
- 关键词：思想政治理论课教学课件网络课程
- “一村一名大学生计划”《养猪技术》课程教学过程优化设计的思考被引量：1
- 2009年
- 课程教学过程设计的质量直接决定着课程教学功能的实现与否。而教学过程构成要素多、关系错综复杂,把握不准、设计不当,会严重影响课程教学质量和教学效果。要根据培养目标、课程特点与教学对象特性,对课程教学过程进行系统的优化设计,提高课堂教学效果。
- 彭瑛
- 关键词：养猪技术课程教学过程优化设计
- 混沌式教学设计与实践被引量：17
- 2007年
- 本文提出了一种基于混沌理论的"混沌式"教学模式,介绍了这种模式在《信息安全》课程群教学中的应用案例。实践表明:该模式在发挥学生自主学习的积极性和创造性、扩大课堂教学信息量方面效果明显。
- 袁德明
- 关键词：教学设计
