中国教育学会“十一五”教育科研规划课题
- 作品数：345 被引量：1,174H指数：14
- 相关作者：熊士荣吕传汉庞海才肖小明董耀金更多>>
- 相关机构：湖南师范大学贵州师范大学唐山师范学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目广西哲学社会科学“十一五”规划项目广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生语言文字更多>>
- 大连市医学院校生物制品专业就业市场现状调查与对策被引量：1
- 2012年
- 根据社会需求调整教学计划和教学大纲,努力培养出社会需要的生物制品专业人员,是生物制品专业职业教育的教学目标,也是保证学生顺利就业的基础。因此,认真分析当前生物制品专业毕业生就业形势,调整职业学校的教育教学以适应社会需求,提高毕业生的就业率,使职业教育成为国民经济发展的重要组成部分。
- 全立群
- 关键词：医学院校就业市场
- 科学、科学文化和科学教育
- 2007年
- 要搞好科学教育,需要拓宽视野,深化认识,提升境界,减少盲目性。为此,要弄清科学的内涵、关注科学内涵的发展;要摒充狭隘的还原主义科学观,从多种角度揭示科学的内涵、本质并加以综合;要注意挖掘现代科学的文化内涵,认识它对有效培养学生科学素养的作用,重视科学文化的教育价值并用来指引科学教育的改革,不能简单地采用"科学+人文"的方式;还要抓住重点,妥善处理好科学文化各要素之间的关系。
- 熊士荣康雪君
- 关键词：科学文化科学教育科学教育改革
- 基于现场观察的科学探究能力的评价研究
- 2008年
- 本研究构建了一套现场观察评价体系，并以178名初三学生为测评对象，研究学生在动手探究中的表现特点。结果发现，学生在动手探究中的表现与探究任务的情境以及学生的知识、经验背景有关，这表明了科学探究能力不完全是一般性的认知能力，而是与情境相关或背景相关的复杂认知能力。
- 罗国忠
- 关键词：访谈
- 化学实验教学的最佳时机初探被引量：5
- 2009年
- 阐述了根据教育时机理论提出的最佳教学时机模式：教学时机的创设——教学时机的捕捉——教学时机的利用——教学时机的转换（升华），探讨了高中化学实验教学中如何把握教学时机，发挥实验教学的教育功能。
- 陈斐胡志刚
- 关键词：实验教学
- 西部少数民族地区农村教育问题研究--以四川省马尔康县为例被引量：4
- 2009年
- 近十年来,在国家的大力扶持下,西部少数民族地区面貌发生了巨大变化,教育水平稳步提升。但由于诸多原因的影响,西部少数民族地区农村教育仍然存在师生比偏高、软硬件建设滞后、三低一高现象突出等亟待解决的问题。针对这些问题,西部少数民族地区可采取合并学校、优化师资队伍、实行全体寄宿制、学历教育与职业教育相结合等措施,积极走内涵式发展道路,促进地区农村教育良性发展。
- 马洪江陈松黄辛建
- 关键词：教育均衡发展西部少数民族地区农村教育
- 中小学校园文化建设理念层面的反思与重构
- 2010年
- 从理念层面探讨校园文化，有学生、教师、学校三个取向。综合考察每种取向的发展需要，从文化角度对理念进行反思与重构，学生的求知与自主理念，教师的治学与育人理念以及学校的质量与特色理念等成为构成校园文化必然因素。
- 邹浩杰杨军
- 关键词：校园文化理念文化
- 学生工作队伍长效机制构建探新被引量：5
- 2009年
- 学生工作队伍是从事大学生德育工作的骨干力量,是学校党政机关后备干部的主要来源,做好学生工作队伍管理工作,努力建设一支高学历、高素质、高水平的学生工作队伍,是经济社会发展形势下高校开展好学生工作的有力保障。
- 孙立军
- 基于“工学结合”的高职思想政治理论课教学创新探索被引量：1
- 2012年
- "工学结合"作为高等职业教育人才培养的新模式,是高职教学改革的必然要求。在"工学结合"的教学新模式下,高职院校思想政治理论课教学必须积极转换思路,创新教学模式,才能适应高职教育发展的新需要和新趋势。
- 邓振芳
- 关键词：思想政治理论课教学
- 职前教师培养的新模式:教师成长协作团被引量：12
- 2007年
- 20世纪90年代以来,各国教师专业发展的理论取向逐渐转向实践—反思取向,而我国的师范教育一直秉承理智主义取向,固守着远离实践的封闭式培养模式。我们应该顺应国际教师教育改革的潮流,坚持实践取向的教师教育理念,构建新的职前教师培养模式。教师成长协作团就是这样一种适时所需的职前教师培养平台,它以认知学徒制为基本形式,以大学教师、小学教师与大学生合作互动为内在机制,为职前教师获取实践性知识提供了习得途径,其根本目的在于促进职前教师的专业成长。
- 关文信李伟诗
- 关键词：职前教师
- 珠三角地区高职院校助学贷款中诚信问题的探讨
- 2011年
- 自1999年国家助学贷款政策开始实施以来，诚信问题就一直是困扰解决贫困生顺利完成学业的难题。为了探讨这一课题，我们对珠三角地区部分高职院校学生助学贷款诚信意识情况进行了调研，分析了这一地区大学生诚信意识的现状及原因，以期能够为构建助学贷款诚信的长效机制提供一些有益的借鉴。
- 姚晓波胡顺义
- 关键词：国家助学贷款政策诚信问题高职院校学生助学贷款诚信意识
