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湖南省教育厅科研基金(03B017)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:付习涛更多>>
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相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英汉
  • 2篇英汉双语
  • 2篇英汉双语教学
  • 2篇双语
  • 2篇双语教学
  • 2篇教学

机构

  • 2篇湖南省第一师...

作者

  • 2篇付习涛

传媒

  • 2篇湖南第一师范...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
湖南小学英汉双语教学调查报告被引量:1
2007年
小学英汉双语教学在经济发达的省市如上海、辽宁、山东、江苏、广东进行得如火如荼,作为经济处于全国中上等的湖南省的小学英汉双语教学情况如何呢?从双语教学理解、师资、教学大纲、教材、教学条件及对教师和学生的要求等方面进行的调查情况来看,湖南省的小学英汉双语教学还只处于起步阶段,但是多所小学的英汉双语教学的实践与实验研究表明,湖南省的经济水平虽然在全国处于中等,但是在小学进行双语教学在理论和实践上都是可行的,关键是要有明确的双语教学目的、政府和教育部门的政策和经济的大力支持、良好的双语师资及完善的培养培训机制、健全的双语教学评估体系等。
付习涛
关键词:英汉双语教学
小学英汉双语教学的认知分析被引量:1
2006年
目前我国很多城市在小学里进行了英汉双语教学,但是我国的主体语言环境和美国、加拿大等有着质的区别。小学英汉双语教学在我国到底是否可行或如何进行?为了回答这个问题,有必要对小学英汉双语教学从语言本质与双语教学、英汉双语教学的理解、目标与层次性进行认知分析。
付习涛
关键词:双语教学
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