中国博士后科学基金(201104197)
- 作品数：2 被引量：6H指数：1
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- 相关机构：东北财经大学辽宁师范大学更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 后现代视阈下的战略管理课程教学模式探索被引量：5
- 2012年
- 后现代思想为教育发展提供了新的思路,并推动了后现代教育的发展。伴随环境的变化和教育改革的要求,处于管理学科中核心地位的整合性课程——战略管理,也面临着诸多挑战。从梳理战略管理课程在国内外演变过程入手,在剖析现有战略管理课程的不足基础上,借鉴后现代教育思想和理论对该课程现有教学模式进行全面深入的反思,从师生关系、课堂教学、案例教学、实践教学及评价体系等多个方面进行了系统研究,尝试构建基于后现代视阈下的新型战略管理教学改进策略,并对未来应注意的问题进行了总结,旨在为改善战略管理课程教育提供助益。
- 韵江陈丽
- 关键词：战略管理课程后现代思想教学模式
- 组织记忆的测量模型改进:本土量表的开发与验证被引量：1
- 2012年
- 组织记忆作为理解复杂组织现象的重要变量近年来受到广泛关注。本文试图从过程视角探索组织记忆的理论内涵、结构模型以及测量量表。笔者首先整合以往学者对于组织记忆的不同理解,从过程角度对组织记忆进行了界定;并在文献梳理的基础上,应用内容分析法拓展了量表题项,同时应用探索性因子和验证性因子分析方法对量表进行了修正和检验,发展了组织记忆的一阶三因子结构量表。这一研究亦为管理实践以及相关本土化情境研究提供了诸多启示和拓展方向。
- 陈丽韵江
- 关键词：组织记忆量表
