您的位置: 专家智库 > >

国家教育部博士点基金(20060213025)

作品数:16 被引量:175H指数:8
相关作者:张庆普邹波田金信林向义刘臣更多>>
相关机构:哈尔滨工业大学东北石油大学东北农业大学更多>>
发文基金:国家教育部博士点基金国家自然科学基金黑龙江省自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学理学社会学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 8篇知识
  • 4篇知识转移
  • 4篇企业
  • 3篇知识创新
  • 3篇知识管理
  • 3篇企业知识
  • 2篇自主创新
  • 2篇物元
  • 2篇物元模型
  • 2篇校企
  • 2篇校企知识转移
  • 2篇可拓
  • 2篇可拓方法
  • 2篇绩效
  • 2篇技术创新
  • 2篇合作创新
  • 1篇定制生产
  • 1篇动力系统
  • 1篇动态环境
  • 1篇隐性知识

机构

  • 17篇哈尔滨工业大...
  • 2篇东北石油大学
  • 1篇东北农业大学
  • 1篇黑龙江大学

作者

  • 16篇张庆普
  • 5篇田金信
  • 5篇邹波
  • 3篇林向义
  • 3篇张雪
  • 2篇罗洪云
  • 2篇刘臣
  • 1篇刘岩芳
  • 1篇韩晓琳
  • 1篇卜琳华
  • 1篇赵丽梅
  • 1篇单伟
  • 1篇陈振斌
  • 1篇王磊
  • 1篇王磊

传媒

  • 2篇科技管理研究
  • 2篇科学学研究
  • 2篇哈尔滨工业大...
  • 1篇中国科技论坛
  • 1篇现代情报
  • 1篇学术交流
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇科研管理
  • 1篇科技进步与对...
  • 1篇自然辩证法研...
  • 1篇中国管理科学
  • 1篇情报学报
  • 1篇研究与发展管...

年份

  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 7篇2008
  • 3篇2007
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校科研创新团队能力跃进机制研究被引量:22
2010年
自2004年教育部提出科研创新团队支持计划以来,不同层次的"高校科研创新团队"如雨后春笋般涌出现。很多高校从形式上组建了科研创新团队,却很少探究科研创新团队的能力成长机制。运用系统理论、知识管理理论,阐述了高校科研创新团队及其能力的内涵,构造了高校科研创新团队能力跃进的一般模型,并讨论了高校科研创新团队能力跃进的动力系统。
卜琳华
关键词:创新团队知识创新动力系统
面向企业技术创新的校企知识转移绩效提升策略分析被引量:3
2009年
企业接纳、吸收和应用大学转移来的知识,是提高企业技术创新绩效的重要途径。在面向企业技术创新的校企知识转移过程中,每一阶段的任务、目标与具体的运行机制之间存在相辅相成的内在联系,并且校企知识转移受到被转移知识特性、知识来源方特性、知识接收方特性及组织情境特性等诸多因素的影响。根据这些特性,提升校企知识转移的策略为:把握系统整体,协调各子系统关系;坚持动态思考,遵循系统运行规律;抓住关键变量,调整系统运行决策。
邹波田金信张庆普
关键词:校企知识转移绩效
集成创新中的知识整合机理研究被引量:3
2009年
知识整合是企业提升集成创新能力的动力源泉,关于集成创新中知识整合的流程和机理的研究还处于起步阶段。通过分析集成创新中的知识特点,即复杂性、分散性、内隐性和黏滞性,阐述了知识整合在集成创新中的角色,并构建了集成创新中知识整合的四阶段模型,该模型对有效地利用知识整合提升创新能力有着重要的推动作用。根据集成创新中知识的特性以及知识整合的过程,提出了集成创新中知识整合应遵循动态优化原理、自组织原理、黏性削弱原理和择优去冗原理。
林向义张庆普罗洪云
关键词:集成创新
创新员工接受知识管理系统的影响因素实证分析被引量:8
2010年
知识管理对提升企业的创新能力有着重要的作用.利用改进的技术接受模型(TAM)建立知识管理系统接受模型来探讨创新员工接受知识管理系统的影响因素.通过问卷调查获取相关数据,利用SPSS13.0对量表的信度和效度进行了分析,利用结构方程模型对假设进行检验,得到创新员工接受知识管理系统的影响因素、因素间关系及影响方向.
林向义张庆普罗洪云
关键词:知识管理系统技术接受模型结构方程模型
基于可拓方法的合作创新知识转移主体的风险分析与评价
合作创新是21世纪增强企业竞争力和生命力的重要手段,是企业积累和创造知识的一条有效途径,本文从合作创新知识转移主体的角度分析了其所面临的关键风险因素,基于可拓评价方法的相关理论,构建了风险评估的物元模型,并通过实际应用研...
张雪张庆普
关键词:可拓方法合作创新知识转移物元模型
文献传递
大学—产业—政府技术创新系统耗散结构形成机理分析被引量:5
2008年
大学—产业—政府技术创新系统是多主体、集成化的技术创新场域。本文在分析这一系统开放性、远离平衡态、非线性、涨落等特征的基础上,提出了大学—产业—政府技术创新系统形成耗散结构的四个机制:熵减机制、资源互补机制、耦合机制和涨落机制。
邹波张庆普田金信
企业知识团队的生成及知识创新的模型与机制被引量:24
2008年
企业知识团队是企业知识创新的重要载体。本文首先分析了两种不同企业知识团队——"同血型"和"混血型"知识团队的生成过程,并建立了生成模型。在此基础上,分析了两类企业知识团队知识创新的机制,认为是由互馈机制、弥补机制、催化机制、保障机制、协同演化机制及控制机制组合而成,并建立了两类企业知识团队知识创新的模型。
邹波张庆普田金信
关键词:知识创新
面向企业自主创新能力提升的校企知识转移机制与过程被引量:8
2008年
在梳理相关理论的基础上,分析了面向企业自主创新能力提升的校企知识转移的动力机制、激励机制、内化机制和保障机制;继而提出面向企业自主创新能力提升的校企知识转移过程由认知阶段、搜寻阶段、传递阶段、吸收阶段、创新阶段和反馈阶段构成,并构建了过程—因素模型。最后给出了一个案例分析,说明本文主要结论的实用性和有效性。
邹波田金信张庆普
关键词:企业自主创新校企知识转移
大规模定制生产中的知识共享研究被引量:1
2008年
大规模定制生产中产品开发设计技术是最关键的技术,需要通过大规模生产阶段的模块化设计和定制阶段的延迟设计共同来实现。文章分析了大规模定制各阶段的生产特点和知识类型,指出大规模定制生产中知识共享的必要性和内涵,有针对性地研究了大规模生产阶段和定制生产阶段中的知识共享模式和方法,从全新的角度将大规模定制生产过程与知识共享结合起来加以探讨,为大规模定制研究提供了新的思路。
张雪张庆普
关键词:大规模定制知识共享共享模式隐性知识
动态环境下企业知识能力的自组织演化分析被引量:13
2009年
知识经济时代,企业知识能力已经成为组织竞争的源泉和资本。在剖析企业知识能力内涵的基础上,利用自组织理论分析企业知识能力的演化过程及其在生命周期中的演化路径,最后探讨知识能力在企业不同生命周期中的差异性,并有针对性地提出每个阶段的知识管理重点,旨在帮助企业了解知识能力的形成轨迹,将自身发展阶段的不同表现与知识能力异质性特征进行合理匹配,不断提升企业在动态环境下快速成长和抗风险能力。
王磊王磊
关键词:自组织理论知识能力生命周期
共2页<12>
聚类工具0